4.2认识运动_把握规律(公开课).ppt

第四课 探究世界的本质 斗转星移，海陆变迁 电子绕着原子核运动 铁生锈，事物腐烂 离离原上草，一岁一枯荣 少小离家老大还，乡音无改鬓毛衰 小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿 奴隶社会—封建社会—资本主义社会—社会主义社会…… 人们对事物的认识，总是由不知到知，由知之甚少到知之甚多。  “人甚至一次也不能踏进同一条河流”。 ——克拉底鲁 化学元素周期表的发现 我们必须遵循规律，而不能违背规律 人工降雨 2.规律的特征 ①规律具有普遍性 A、是指规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。 B、客观性还意味着它既不能被创造，也不能被消灭。 ② 规律具有客观性 自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。 ◆课堂探究： （1）“永动机”为什么无法制造出来? （2）焦耳的成功给了我们什么启示? 人或许能发明一种不需要任何动力就能永远转动的“永动机”，这一想法令许多人着迷。1714年，德国有个叫奥尔菲留斯的人宣布发明了“永动轮”，并当众表演，轰动一时。但后来事情被揭穿——原来有人藏在后面转动轮子。科学家焦耳也曾被这种大胆的设想所吸引。他曾三番五次地做实验，经过多次的失败后，得出了“要科学，不要永动机”的结论。通过多年的反复实验，他终于成功测出了热功当量数值，并具体阐发了能量守恒和转化定律。 焦耳的成功启示我们要尊重科学、尊重规律，按客观规律办事。 ◆课堂探究： （1）“永动机”为什么无法制造出来? （2）焦耳的成功给了我们什么启示? “永动机”无法制造出来，是因为这一设想违背了能量守恒定律，从一开始就是不科学的。 拔苗助长的结果如何？给我们以什么启示？ 由于人类对地震规律的认识，人们根据地壳运动的状况，推算出可能发生地震的危险区域，大致发生的时间和震级的大小，并结合历史资料进行对比、分析、研究，作出大致的地震预报。 由于人类认识了水的流动规律，人们就可以治理水患，兴修水库，建造水渠，引水上山，变水害为水利，为人类造福。 地震预报 三峡工程 在规律面前人就无能为力了吗？ ① 要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，不能违背规律，一旦违背规律就会受到规律的惩罚。 ②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 3、规律的客观性和普遍性对我们的要求（方法论） 在规律上能用、不能用的词语 发明规律 发现规律 消灭规律 尊重规律 创造规律 认识规律 改变规律 利用规律 规律是客观的 人不能认识和利用规律 规律可以消灭或创造 人认识和利用规律 规律的客观性和普遍性原理 【原理】 【方法论】 （1）所谓规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 （2）规律是客观的，是不以人的意志为转移的。它不能被创造，也不能被消灭。 （3）规律是普遍的，自然界、人类社会、人的思维，在运动变化和发展过程中都遵循其固有的规律。 （1）要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，不能违背规律，一旦违背规律就会受到规律的惩罚。 （2）在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以认识利用规律，改造客观世界，造福于 人类。 要 求 我 们 * * 1、自然界是物质的 2、人类社会是物质的 3、人的意识是社会的产物 世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在 （一）物质的概念 （二）世界是物质的 知识结构： 人类社会也是不停运动的 结论： 世界上一切事物都处于运动和变化中 自然界是不停运动的 人的思维也是运动变化的。 一、运动是物质的固有属性 哲学上所讲的运动就是宇宙中一切事物、现象的变化和过程。 1、运动的概念 运动是物质的固有属性和存在方式。任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质。 ●注意：物质的固有属性和存在方式是运动。 物质唯一特性是客观实在性。 1.一江春水向东流 2.人从出生到死亡 3.铁在室外生锈了 4.光的传播 5.原始社会——奴隶社会——封建社会 A 机械运动 B 化学运动 C 物理运动 D 社会运动 E 生命运动 下列分别属于什么运动？ 物质是运动的物质 世界上不存在脱离运动的物质 各是什么？ 1、机械运动的载体？ 2、化学运动的载体？ 3、生命运动的载体？ 4、社会运动的载体？ 5、认识运动的载体？ 有没有离开物质的运动呢？ 宏观物体