高效课堂006训练案讲评.pptVIP

你准备好了吗？ 训练案；红蓝黑三色笔；典题本； 地图册；课本 勇敢展示、大胆质疑 一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。 掌握绝对值不等式的解法，会用绝对值不等式及平均值不等式的有关原理解决简单问题； 通过训练掌握绝对值不等式的解法、平均值不等式的应用条件。 认识学习是一个循序渐进的过程。 训练案分析 本次试卷总分100分，其中选择题8个共40分，填空题4个共20分，填空题3个共40分。题量适中，难度中等偏上，考察内容为选修4-5第一单元绝对值不等式和平均值不等式。 选择题、填空题难度不大，主要考察本单元学习的基本知识，是对于基础知识的理解及简单应用，大家完成情况较好。 解答题难度适中，主要考察大家的知识迁移能力，即学会解答典型的均值不等式及绝对值不等式问题的一般思路，并能够学以致用，其中13题体现均值不等式应用时的“凑”，。14题难度不大，但是这种典型题目的做法应该掌握。15题解绝对值不等式时注意“零点分段法”的应用。 1、分析成绩 找准位置 2、明晰错因 自主纠错 光荣榜 1-5 : BDACD 6-8:ACA 9、 10、 11、 12、 1讨论目标： (1)、各组成员全力解决自己组内问题，理清解题思路，明确解题方法 (2)、能对相关的知识点进行简单总结。 3讨论要求： (1)先小组学科内“兵教兵”分层讨论，再小组内集中讨论 (2)没解决的问题组长及时反馈给老师，新生成的问题组长记录好，以便小组展示、质疑 合作、交流、讨论、纠错 2重点讨论的问题：选择题2、 4、5、7 填空题 11、12 解答题 13、15（2） 展示、修改、查漏、补缺 要求：1.书面展示同学书写工整、迅速； 2.口头展示同学大声、大方、大胆，思路清晰（注意方法规律的总结） 3.非展示同学认真听讲 （A层同学总结拓展，B层同学改正落实学案， C层强化记忆基础问题）， 总结问题，为质疑和补充做准备。 激情来自你们的迅速行动、全心投入!!! 展示、修改、查漏、补缺 展 示 内 容 展示方式 展示人 题号 展示 口头展示 口头展示 口头展示 口头展示 口头展示 口头展示 口头展示 板书展示 板书展示 板书展示 要求： 1.点评同学要脱稿点评，大声点出注意事项、要点 ，总结解题方法和规律并拓展提升。 2.用红笔修改补充，标出注意点，给出评价。 3.非点评同学都要面向点评同学坐端正，认真听、思考、 迅速记录，大胆提出疑问和补充观点。 点评、质疑、补充、归纳 题号 13 14 15 （1） 15 （2） 方式 板书 板书 板书 板书 点评 当堂检测 3.已知， 且 ，求 的最小值 1、求 的最小值。 2、对任何实数 ，若不等式 恒成立，则实数k的取值范围是 。 小结 一、好心态： 认真审题不慌乱、勾画重点画图像、 有序分析防定势，表达简练且清晰。 二、按照规律步骤，分步规范答题 1、基本规律方法理解的基础上按部就班。 2、分析条件，逐步解析。 1、自由提问，个性对话纠错。 2、认真整理、落实好《试卷》（纠错、完善和提高)，深刻理解本节内容。 3、回顾相关考点，总结规律方法，实现举一反三 。 智慧与恒心并存，付出和收获同在。 驾驭命运的舵奋斗。 不放弃一点机会， 不停止一日努力! 祝同学们学习进步.