第6章 培养职业精神 树立家庭美德.ppt

引 言 我们每个人都在生活，我们的生活从范围而言，可以分为三个领域：公共生活、职业生活和婚姻家庭生活。每个生活的领域都有一定的规范和准则，这些规范和准则可以分为道德和法律两种。公共生活领域的道德和法律规范上一章我们已经了解了。这一章我们来了解职业生活及婚姻家庭生活领域的道德和法律规范。 职业生活中的道德和法律 一、职业、道德和法律 （一）职业 1、职业的含义：通俗的表述就是人们所从事的工作；职业是社会分工的产物。 2、职业的价值：a、获取生活来源；b、扩大社会关系；c、实现自身的社会价值。 3、职业要求：长期从事某种职业活动的人逐渐养成了特定的职业心理、职业习惯、职业责任心、职业荣誉感等，从而形成一定的职业要求。这种要求有道德层面的要求，也有法律层面的要求，前者就是职业道德，后者则是跟职业有关的法律法规。 （二）职业道德与法律 1、职业道德：指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。 2、职业生活中的法律：指从事一定职业的人在履行本职工作的过程中必须遵循的法律规范。 3、职业道德和法律的共同特征： a、鲜明的职业性：都表达了具体职业的基本要求。 b、明确的规范性：对从业者提出了具体的要求和规范，具有很强的可操作性。 c、调节的有限性：只约束从事本职业活动的人员。 4、职业道德和法律的区别： a、职业道德：体现了从事一定职业活动的人们的自律意识。 b、职业生活中的法律：体现了社会对从事一定职业的人员的他律要求。 5、职业道德和法律的历史发展性：随着社会生产力的发展，一方面，社会分工越来越细，职业道德和法律越来越多；另一方面，职业道德和法律的内容也会不断地发展和变化。 二、职业道德的基本要求 职业道德的内容会随着生产力的发展、社会分工的细化及社会生活的变迁不断地发展、定型、完善和强化。在社会主义制度下，职业道德的内容更丰富，职业和岗位的不同，只是分工的差别，而不是地位的高低。 小故事：我在北京读书的时候，曾经和一位知名教授一起在饭店吃饭。当时，这位教授带上了她的女儿，在吃饭的过程中，这位教授给她女儿解释了服务员的着装所代表的职务的高低，并鼓励她说服务员和其它职业都是平等的，没有高低贵贱之分，但是，不管从事什么职业，都要努力做到最优秀的。这一席话给我留下了很深刻的印象。 （一）爱岗敬业 1、爱岗：热爱自己的岗位。 2、敬业：尊重自己所从事的职业。“敬业”是“爱岗”的前提，不尊重自己的职业，也很难热爱自己的岗位。 3、爱岗敬业的要求和表现：干一行爱一行，爱一行钻一行。 4、观点碰撞：如何对待爱岗敬业与“跳槽”择业的关系。二者并不矛盾。人的职业生涯所从事职业的变化是正常的，是人尽其才的需要，也是社会人才流动与人力资源配置机制的必然结果。但是只要在某个岗位上从事某种职业，就要遵循爱岗敬业的要求。缺少忠诚的心态是无法做好任何一份职业的。 1、青岛港集装箱码头工人许振超先进事迹 ： 1950 年 1 月 8 日 ，许振超出生在一个贫穷的工人家庭。文化大革命的狂风吹跑了许振超的读书梦， 1968 年，只上了 1 年半初中的他，当了工人。 1974 年进入青岛港，当了码头工人。 改革开放的春潮拂过神州大地，中国打开国门，对外贸易快速发展。沿海港口成为我国发展对外贸易的桥梁，陆地上的货物，由港口装船，漂洋过海。世界上新冒出的集装箱运输方式，在海上运输中初显身手。 青岛港抓住机遇， 1984 年，决定在荒滩上开拓新码头，建设集装箱装卸基地。许振超被选为集装箱公司第一批桥吊司机。 接触桥吊后，许振超懵了：门机一张图纸就够了，桥吊图纸却有厚厚的一本 100 多张！全部是英文的！他看不懂！ 别的司机劝他说： “ 我们学会开就行了，领导没有要求看懂图纸。 ” 许振超说： “ 咱们是公司挑的第一批司机，以后要带徒弟。不学看图纸怎么行？不会就学，决不能趴下。 ” 他追着队里的大学生学英语，单词刚背会，扭头就忘了。公司送他到上海学习驾驶技术，他赶紧买了一本《英汉词典》。他把英语单词抄在本子上，随身携带，有空儿就反复地背。 3 个月后，他学会了桥吊操作，看懂图纸，回到青岛港。 1986 年，青岛港第一台桥吊终于在码头上立起来，许振超当上了桥吊司机。一有空，他就捧着本书或图纸钻研，天天学到半夜。渐渐地，他摸透了桥吊的脾气，桥吊开得得心应手。1989 年，许振超被公司评为最佳桥吊司机。青岛港集装箱装卸从零起步，达到 10 万标准箱。许振超多次评为先进、受到表彰。 2004 年评为全国劳动模范。 2、美国前国务卿鲍威尔成功的经验： 鲍威尔是一个牙买加裔 黑人，黑人在美国是受歧视