2015年古柏小学学生艺术展演活动实施方案.doc

2015年古柏小学学生艺术展演活动实施方案 根据《2015年高淳区中小学生艺术展演活动实施方案》高教[2015]9号文件精神。为全面贯彻党和国家的教育方针，促进学生德智体美全面发展，展示学校艺术教育成果，切实减轻中小学生负担，全面实施素质教育，推动学校艺术教育的改革与发展，结合我镇实际，特制定古柏中心小学艺术展演活动实施方案。 一、指导思想 展演活动坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。 二、活动主题 本届艺术展演的主题是“童心向党·阳光下成长”。围绕活动主题，开展丰富多彩的艺术活动，对学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌和艺术风采，展示我校艺术教育和才艺拓展计划实施以来的丰硕成果。 三、活动原则 （一）以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。 （二）面向全体学生，让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践，能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，成为艺术教育的受益者。 （三）完善工作机制，以展演活动为抓手，不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵，推进美育教学改革。 四、活动项目和要求 本届展演活动类别分为：艺术表演类、艺术作品类、“阳光下成长”征文、艺术教育科研论文。 艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵；艺术作品类包括绘画、书法（篆刻）、摄影。 （一）艺术表演类 1.声乐节目 合唱：合唱队人数不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（应为本校教师），每支合唱队演唱两首歌曲（其中一首应为中国作品或“中国梦”主题新创作歌曲），演出时间不超过8分钟。需提交合唱谱的电子版。 小合唱或表演唱：人数不超过15人（含伴奏），不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过5分钟。 重唱：人数不超过5人（含伴奏），不得伴舞，演出时间不超过5分钟。 2.器乐节目 合奏：乐队人数不超过65人，指挥1人（原则上应为本校教师），演出时间不超过9分钟。 小合奏或重奏：人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。 3.舞蹈节目 群舞：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟。 双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟。 4.戏剧节目　　 剧种形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。 5.朗诵节目 作品文体不限，须使用普通话，人数不少于2人，不超过8人（含伴奏），不得伴舞，演出时间不超过5分钟。需提交朗诵文稿的电子版。 （二）艺术作品类 1.绘画作品 国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸（69cm×138cm）对开，其他画种均不超过四开（40 cm×60 cm）。 2.书法、篆刻作品 书法、篆刻作品尺寸不超过四尺宣纸（69cm×138cm）。 3.摄影作品 单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸（30.48cm×35.56cm）；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。 艺术作品需提交作品主题简介和创作过程介绍电子文档（不超过400字）。 （三）“阳光下成长”征文 征文内容为反映广大学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获，文体不限。文稿用word文档，单倍行距，标题用宋体2号粗体字，作者姓名、学校、年级和正文用仿宋小3号字。 （四）艺术教育科研论文 艺术教育科研论文的主题是“改进美育教学，提高学生的审美和人文素养”。凡参加过前四届全国中小学科研论文评选（含获奖和未获奖）的论文不再参加本届论文申报和评选。 1.论文关注重点 （1）现状调研。包括小学艺术课程开设、学生课外艺术活动开展、艺术教师队伍建设、艺术教育保障和设施设备配置等方面。 （2）改革成果案例。包括小学艺术课程建设与教学改革、农村学校艺术教育实验县、中华优秀文化艺术传承学校等方面。 （3）评价制度研究。包括小学生艺术素质评价、学校艺术教育工作自评公示制度、学校艺术教育发展年度报告制度的实践与研究。 2.论文要求 （1）围绕本届论文报告会的主题和重点，关注基础性研究，突出应用性研究，注重发挥行政、教研和教师的各自优势，形成团队研究的合力，探索解决实际问题的新思路和新举措。 （2）现状调研要针对学校艺术教育改革与发展的现实性、紧迫性问题，准确把握、真实反映艺术教育的实际情况，有数据、有分析，为学校艺术教育决策提供有效信息。 （3）改革成果案例要主题鲜明、内容翔实，有确凿的数据和生动的材料，为推进艺术教育的改革与发展提供可资借鉴的经验和做法。 （