2015年安徽省教师招聘考试YY模拟试卷（八）.doc

2015年安徽省教师招聘考试YY模拟试卷（八） 考试形式 闭 卷 答题时间 120 分钟 总分 120 分 题号 一 二 三 四 总分 复核人 得分 得分 评卷人 单项选择（本大题共40小题，每题1分，共40分。） 我国作为《儿童权利公约》的缔约国之一，在一系列有关法律法规和政策中，对青少年享有的权利作出了规定。其中，对于学生而言，其最主要的权利是( )。 A.人身权 B.享受物质帮助权 C.隐私权 D.受教育权 1956年美国心理学家布卢姆制定出《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（ ）。 认知目标、情感目标、动作技能目标 B.认知目标、情感目标、审美目标 C.认知目标、技能目标、动作目标 D.认知目标、情感目标、技能目标 在教育史上第一次明确提出“教学的教育性”原则的教育家是 ( )。 A.赫尔巴特 B.杜威 C.福禄倍尔 D.裴斯泰洛齐 下列中，教育的哪一方面并不受政治经济制度所决定( )。 A.教育的方法与手段 B.教育的领导权 C.受教育的权利 D.教育目的的确立 要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（ ）。 A.长善救失 B.循序渐进 C.因材施教 D.教学相反 对残疾儿童的教育要依据（ ）的特征进行。 A.顺序性 B.互补性 C.阶段性 D.不平衡性 “蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”。这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响( )。 A.环境 B.遗传 C.成熟 D.个体实践活动 现代教育与传统教育的根本区别在于（ ）。 A.思维能力的培养 B.创新能力的培养 C.想象能力的培养 D.实践能力的培养 对各级各类学校的具体培养要求指的是( )。 A.教育目的 B.课程目标 C.教学目标 D.培养目标 我国义务教育的教学计划应具备以下哪三个基本特征? （ ）。 A.强制性、普遍性、基础性 B.强制性、全面性、基础性 C.强制性、普遍性、差异性 D.强制性、个别性、基础性 学生具有发展的可能性与（ ）。 A.现实性 B.潜在性 C.可塑性 D.普遍性 组织学生进行调查、参观、考察、访问以及各种无偿的社会服务和公益劳动，这种课外活动属于（ ）。 A.文学艺术活动 B.社会活动 C.科技活动 D.学科活动 班级管理的基本功能是（ ）。 A.实现教学目标,提高学习效率 B.维持班级秩序 C.形成良好的班风 D.锻炼学生能力、学会自治自理 德鲁克的班级管理目标模式没有涉及到的目标体系是（ ）。 A.总体目标 B.集体目标 C.小组目标 D.个人目标 下列不属于课程表安排应遵循的原则的是（ ）。 A.整体性原则 B.迁移性原则 C.生理适宜原则 D.合理性原则 美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、（ ）、结论的五步，简称五步教学法。 A.检验 B.论证 C.验证 D.说明 在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（ ）。 A.个别教学 B.班级授课 C.分组教学 D.道尔顿制 在学生品德结构中，处于基础地位的是（ ）。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 “要尽量多的要求一个人，也要尽量可能地尊重一个人”，这提出的人是( ) 。 A.夸美纽斯 B.杜威 C.赫尔巴特 D.马卡连柯 第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是( )。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.洛克 （ ）以研究知觉与意识为主，主张知觉是有组织的，是整体的经验。 A．精神分析学派 B．构