2015年江西中考化学试卷分析.doc

2014年江西中考化学试卷分析 2015年备考意见 2014年江西省中考化学试题保持江西中考化学试题的传统风格，同时以她简洁、精练的文字，新颖、平和的面貌体现了中考命题组老师和专家对课程标准、教材、江西化学教学现状的把控能力。稳中有降的难度，体现了“重视基础、关注探究、联系实际、促进发展”的基本思路，遵循了“点在课标，学在课堂，考在课外”的原则，保持了与往年试题的延续性，充分体现了化学的学科特色。 试题的命制以《新课程标准》为依据，以《2014年江西省中等学校招生考试学科说明》为指南，着重考核初中化学最基本的基础知识和基本技能，突出“化学---技术---社会---科学”的学科教育理念，突出“从生活走进化学，从化学走进生活”的课程理念，体现了化学的课程价值和社会价值。 现对2014年江西省中考化学试题作出如下简要分析，希望能对以后的教学有所启示。 一、试卷概况 （一）试题结构分析 物理和化学同场分卷考试，整场考试时间为160分钟，物理和化学的满分分别为100分，物理学科考试时间为90分钟，化学学科考试时间为70分钟，试卷结构稳定，化学试题有五大题，共24小题，试卷版面为16开5面，试卷设计规范，考试性质、考试时间和分值说明准确齐全，版面清晰，整卷的大题和小题统一编号。题量及分值分布如下： 题号 一、单项选择题 二、选择填充题 三、填空与说明题 四、实验与探究题 五、计算题 题量/个 2014年江西 10 5 5 3 1 2014年抚州 15 无 4 2 1 分值/分 2014年江西 20 15 30 25 10 2014年抚州 30 无 24 18 8 （二）试题模块内容分析 内容 与考查相关的试题 分值 2014年中考说明 科学探究 7，12，19①，21，22表格、（1），23实验Ⅱ、Ⅲ 22 20％ 身边的化学物质 1，5，9，11，13，15（填空项），17（1），20（1、4），22（2），23实验Ⅰ、（1），24（方程式除外） 29 30％ 物质构成的奥秘 6，8，16（1、3），18，19（1） 15 15％ 物质的化学变化 10，14，16（2），17（2），19②，20（2、3），22（1、第四空），23第五空，24方程式 24 25％ 化学与社会发展 2，3，4，15（选项），17（3） 10 10％ 考试内容与占分比例与《2014年中等学校招生考试化学学科说明》非常吻合。 (三)、试题的考试水平分析 2014年江西中考化学试题的考试水平及占分比例如下：容易题50分，占50%；中等难度试题36分，占36%，较难题14分，占14%。从中可以看出，试题的难度分配基本符合《考试说明》的要求。从上述两方面来看，今年的中考化学试卷应该是一份高水平高质量的试卷，考试内容分布合理，考试水平符合要求，知识覆盖全面，着重考查初中化学最基本的的基础知识和核心内容。 （四）、试题基本特点 试题突出科学探究思想、关注身边发生的科学、关注生活时事。坚持稳中求变、变中求新的原则，体现基础性、应用性、创新性、探究性，从学科观念、基础知识、思想方法、能力等维度较全面检测学生的科学素养。给全省新课程的考试评价提供有力支持，给全省新课标（修订版）的化学教学以正确导向。 1、试题难度适宜、稳中有降 从我市阅卷的各题平均分分布来看，除30分选择题机改外，实际得分有41.24分，平均得分率达到了58.9%，所以整卷的难度应该在0.62---0.63之间，难度适宜，与去年比稳中有降。初三化学为启蒙性的一门自然科学，如果中考难，那么平时肯定也会难起来，平时教学和测试中总是用较难的试题去考查学生，那么刚培养起来的化学学习兴趣，很快会因为面对考试的压力消失得无影无踪。这无论对初高中化学老师的教学还是初高中学生的化学学习都不利。近两年江西省中考化学试题所传递的信息都是强调基础、重视课本，对化学教学有很好的导向作用，对学生的学习信心也有很好的塑造和保持作用。 命题者充分考虑了全省各个层次学生的实际情况，试题难度梯级明显。这样的难度设置既体现了面向全体学生，又体现了考试的选拔功能。 2、源于课本，注重?“双基” （1）突出主干知识，考查全面、细致、到位 试题对化学学科课标要求的5个一级主题、18个二级主题全部涵盖，对主干知识进行了全面考查。试卷的化学味很浓，考查的都是初中学生学习化学必备的知识。 试题中出现的物质（物体）共有80余种，涉及化学反应有27个（要求书写的化学方程式的有7个），突出了化学的主干知识。知识考查全面到位：化学用语、质量守恒、金属活动性、溶解度曲线、常见物质的性质和用途、资源与环境、化学与材料、化学与生活、常见气体的制取、基本实验操作、物质的分离和提纯、基本计算能力等一个都没落下。 （2）依纲