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沪科版生命科学高二上5-3《内分泌系统中信息的传递和调节》导学案.doc
奉城高级中学教学指导书
课题: 第六章 第三节 内分泌系统中的信息的传递和调节
科目:生命科学 课型:复习课 备课人:连杰 审核人:王晓婴
班级:__________ 姓名:__________ 使用时间: 年 月 日
【学习目标】
1.知道人体内分泌腺及其分泌激素的功能
2.理解激素的调节作用 3.理解内分泌调节的特点
【学习重点】
激素调节作用及其特点
【学习过程
1、认识、记忆人体主要内分泌腺的名称和位置
参照课本P17,填写并记忆人体主要内分泌腺的名称和位置:
2、内分泌腺与外分泌腺的比较
外分泌腺 内分泌腺 举例
导管 分泌物的输送处
试区分:胰岛和胰腺
胰岛:分布在 中的一些细胞群,分泌激素(包括 和 ),分泌物进入胰腺中的 ,经血液循环运送到其靶细胞。
胰腺:分泌消化酶(包括 酶、 酶, 酶),分泌物进入胰腺中的 ,再流入小肠。
3、主要内分泌腺及其分泌激素的作用
内分泌腺 激素 功能 化学本质 相关疾病及原因 甲状腺
胰岛 A细胞 略 B细胞 肾上腺 皮质 略 髓质 性腺 垂体
促激素
略 略
略
略
略 4、激素的调节的特点
(1)特异性
内分泌腺分泌的激素通过 传递,与靶器官细胞表面的 结合后起作用。每种激素都有其特定的 。
(2)高效性 激素在血液中的浓度很低,但其产生的影响却是显著的。
(3)与神经调节相比,
五、激素调节的基本方式——
例如,机体寒冷时的调节:
(三)释疑讲解
1、细节知识点
(1)蛋白质类激素有:_____________________________________________
(2)脂类激素有:_____________________________________________
(3)可使血糖升高的激素有: 。
可使血糖降低的激素有: 。
(4)能调节蛋白质、脂肪和糖代谢的激素有: 。
(5)能调节水、盐和糖代谢的激素有: 。
(6)促进生长的激素有: 。
(7)甲状腺激素、生长激素、性激素的作用分别是什么?
(8)属于大分子不可以口服,只能直接静脉注射的激素有:
不可以口服的原因是__________________________________________________。
(9)除 不受垂体控制外,其他内分泌腺均受垂体的控制。
(10)具有拮抗关系的激素是_________________和___________________
具有协同关系的激素是_________________和___________________
2、了解激素调节与神经调节的比较
体液(激素)调节 神经调节 结构基础 调节方式
启动 持续时间 作用范围 信息如何传递 联系
(四)作业练习
最小作业量:完成导测对应练习
知者加速:完成导测P81/1 P82/4、5
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⑧
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
下丘脑
垂体
甲状腺
促 激素
促 激素
激素
机体各细胞新陈代谢加强,加速体内物质氧化分解,产生热量,体温升高。
血液运输
血液运输
血液运输
抑制
抑制
或体温过高
血液运输
血液中激素超过一定量
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