专业人才培养理念.doc

专业人才培养理念 教务处编制 2011年11月  目 录 采矿工程专业人才培养理念 1 安全工程专业人才培养理念 2 石油工程专业人才培养理念 3 资源勘查专业人才培养理念 4 矿物加工工程专业人才培养理念 5 测绘工程专业人才培养理念 6 地理信息系统专业人才培养理念 7 冶金工程专业人才培养理念 8 金属材料工程专业人才培养理念 9 材料成型与控制专业人才培养理念 10 热能与动力工程专业人才培养理念 11 工业工程专业人才培养理念 12 机械设计制造及其自动化专业人才培养理念 13 过程装备与控制工程专业人才培养理念 14 工业设计（理）专业人才培养理念 15 工业设计（文）专业人才培养理念 16 包装工程专业人才培养理念 17 化学工程与工艺专业人才培养理念 18 化学专业人才培养理念 19 应用化学专业人才培养理念 20 环境工程专业人才培养理念 21 工程管理专业人才培养理念 22 建筑学专业人才培养理念 23 土木工程专业人才培养理念 24 建筑环境与设备工程专业人才培养理念 25 给排水专业人才培养理念 26 交通运输专业人才培养理念 27 交通工程专业人才培养理念 28 物流工程专业人才培养理念 29 临床医学专业人才培养理念 30 医学影像学专业人才培养理念 31 麻醉学专业培养方案 32 医学检验专业培养方案 33 预防医学专业人才培养理念 34 生物技术专业人才培养理念 35 材料化学专业人才培养理念 36 高分子材料与工程专业人才培养理念 37 无机非金属材料工程专业人才培养理念 38 电气工程及其自动化专业培养方案 39 自动化专业人才培养理念 40 测控技术及仪器专业培养理念 41 电子科学与技术专业培养理念 42 工商管理专业培养方案 43 公共事业管理专业培养方案 44 信息管理与信息系统专业培养方案 45 劳动与社会保障专业培养方案 46 金融学专业人才培养理念 47 国际经济与贸易专业人才培养理念 48 护理学专业人才培养理念 49 康复治疗学专业人才培养理念 50 中医学专业人才培养理念 51 针灸推拿学专业人才培养理念 52 中西医临床专业人才培养理念 53 口腔医学专业培养方案 54 药学专业人才培养理念 55 中药学专业人才培养理念 56 药物制剂专业人才培养理念 57 电子信息工程专业人才培养理念 58 网络工程专业人才培养理念 59 电子信息科学与技术专业人才培养理念 60 海洋技术专业人才培养理念 61 计算机科学与技术专业人才培养理念 62 通信工程专业人才培养理念 63 数学与应用数学专业人才培养理念 64 信息与计算科学专业人才培养理念 65 统计专业专业人才培养理念 66 英语专业人才培养理念 67 日语专业人才培养理念 68 文法学院法学专业人才培养理念 69 社会工作专业人才培养理念 70 绘画专业人才培养理念 71 艺术设计专业人才培养理念 72 动画专业人才培养理念 73 心理学院应用心理学专业人才培养理念 74 心理学院临床医学专业（精神卫生方向）人才培养理念 75 采矿工程专业人才培养理念 一、专业人才培养目标 旨在培养适应社会现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握固体矿床（金属、非金属及煤炭）开采的基础理论和工艺，面向矿山生产，能在采矿领域等方面从事矿山开采规划、矿山（露天、地下）开采设计、矿山生产及经营管理、矿山科研等工作的基础扎实、实践和适应能力强、富有创新精神的高素质应用型矿业人才。 二、专业建设思路 遵循“根植矿业、崇术重用”办学理念，以矿业工程学院教学和科研资源优势为依托，构建采矿工程专业课程体系。 1、师资队伍建设思路 加大采矿人才培养力度，鼓励青年教师外出深造，攻读博士学位。同时，积极引进“211”等重点院校采矿工程专业博士及具有高科研水平知名教授。加强与国内外同行专家的联系与交流，全面完善教师学历层次、学缘结构、职称层次，提升教学及科研水平。 2、专业课程体系设计 结合矿山发展实际需要，优化师资资源，进行专业人才“模块化”教学培养，设置“金属、非金属矿”和“煤矿”2个专业教学模块。在借鉴同类院校采矿专业课程体系建设经验，结合自身实际情况，构建包括基础理论、专业、。调动学生主动性和积极性，学生创新能力培养。采矿工程安全工程专业人才培养理念 一、专业人才培养目标 本专业旨在培养德智体全面发展，系统掌握安全科学理论和技术知识，具有对化工、建筑、大型工业企业等企业的生产过程危险因素的辨识、设备故障诊断、安全性分析、事故预测以及对工业生产环境改善的能力；熟悉国家安全生产方针政策和法规，并能运用相关安全科学知识，在科研单位、政府部门、安全评价机构等，具有对具体行业或生产工艺安全工程技术的研究能力；培养从事安全技术及工程、安全科学