38例慢性阻塞性肺疾病护理分析.pdfVIP

教育论坛 中职学生思想教育的案例研究 江苏省苏州丝绸中等专业学校 陈春霞 【摘要】职业教育的根本任务是对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业 技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质 。思想教育是一种互动的过程，需要教师和学生及学生群体进行 真诚 的、平等的、富有成效的思想交流，因此就必须从学生及学生群体的实际出发，以实为基，因材施教．用学生 愿意接受、乐于接受的方式，生动有效地而不是教条地进行教育。这样才能把 中职学生思想教育工作落到实处． 才能不断的提 高思想教 育工作的成效。 关【键词】中职学生 思想教育 案例研究 《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若 学校生源的质量得不到保证。与此同时，中职学生 “厌 干问题的决议》中提出：加“强青少年思想道德教育是 学”现象 日趋严重 ，特别是临近毕业的高年级学生， 关系国家命运的大事。要帮助青少年树立远大的理想， 迟到、旷课 、不做作业 、考试舞弊及违纪违法的事件 培养优良的品德……把传授知识同陶冶情操 、养成 也 日趋增多。这就向我们提出了如何加强中职学生 良好的习惯结合起来。”《中华人民共和国职业教育法》 思想教育工作，如何提高思想教育工作成效的现实问 第四条规定：“实施职业教育必须贯彻国家教育方针， 题。本人就巾职学生思想教育的案例进行了研究，下 对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，传 面谈谈 自己的做法： 授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提 一 、 平等信任的态度是构造思想教育的桥梁 高受教育者的素质。”切实发挥德育工作的功能，加强 案例 1：迟到有理 学生的思想政治教育，采取针对性措施，使学生树立 新学期伊始我就听人说 ，“吕某某是一个 迟‘到大 正确的人生观、世界观，把学生培养成高素质的劳动 王”’。其实吕某某一开始的表现尚可。只是学习成绩 者，是职业学校的一件大事，也是职教人的永恒话题。 平平，上课不声不响。前两周平安无事。但是从第三 近年来，F}1于人们对职业教育的误解 ，使得巾职 周开始，他就三天两头的迟到，跟他谈话之后，保持 (上接第 54页) 成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压 了 《勿以善小而不为 ，勿以恶小而为之》、《爱护花草 邪，奖善恶的过程 巾，舆论具有行政命令和规章制度 保护环境》、《安全无小事》等的班会，会上对小事该 所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确 不该管进行了辩论，还列举同学身边发生的小事造成 的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象 的危害，最后得出结论 ：“千里之行 ，始于足下；千里 进行议论、评价，形成 “好人好事有人夸，不 良现象有 之堤，溃于蚁穴”、“保护环境人人有责”、“生命最宝 人抓”的风气。有的学生不注重 自己身边发生的小 贵，安全时时须牢记”。实践证明：有了正确的舆论和 事，不屑于做小事。如：放学后窗户没关就走了，大白 良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体 天六个管灯全开着却不以为然；随手丢垃圾、踩草 生活，是一种潜移默化的教育力量。 坪、折树枝摘花而不知道污染环境 、破坏环境；上下 在与学生 日子里，觉得时间过得真快，虽然每天 楼梯没秩序乱跑、在楼梯上滑、寝室里在上铺行走、 都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后 打闹，在教室里追赶、做游戏爬树摘桑叶……却不知 的工作中我将更加努力工作，不断完善 自己，提高自 道是安全