加强中高职学校师德建设的几点思考.pdfVIP

学园 lXUEYUAN 2014年 第26期 加强中高职学校师德建设的几点思考 罗 琦 陕西省榆林林业学校 【摘 要 】中高职学校作为职业教育的主阵地，广大的职业教师是国家实现教育目标的主体，他们担负着国家职业教育 人才培养的重任，其职业道德水平的高低直接影响到中高职院校学生整体素质的发展。本文将从如何加强中高职学校师德建 设入手进行简要分析。 【关键词 】中高职教育 教育为本 提高 自己 【中图分类号】G451 【文献标识码 】A 【文章编号】1674--4810(2014)26--0179--01 一 “德育为先、教育为本”，这是近年来中高职教育人 式等教学手段和方法层出不穷，同时当前中高职学生的整个 才的培养目标 群体都在发生着变化，他们适应新生事物能力强、自尊心强、 中高职教育与普通基础教育有很大的差别，其中一个很 对新事物充满好奇，喜欢运用信息手段进行沟通等是普遍的 重要的差别就是中高职学校学生群体整体质量呈下降趋势， 特征。中高职教师在德育教育方面要做到驾轻就熟，必须在 许多学校出现大量的双差生，给中高职学校的管理教育带来 业务上努力提高 自己的水平。这就要求他们紧跟时代的脉 很大的压力，管理难、教育难是摆在所有中高职学校面前的 搏、不仅要熟练掌握业务知识，而且要有一个年轻的心，学 普遍问题。基于这一现实，中高职学校教师的师德建设显得 会与学生做交流，顺利让他们在生动活泼的教育教学方式中 更为重要，师德建设简言之就是要加强中高职学校教师的职 接受做人做事的道理和科学文化知识。当前，中高职学校正 业道德。“德高为师，身正为范”，教师作为人类灵魂工程师， 普遍对教学课程进行改革，强化对学生的技能培养成为重要 其必备的首要条件就是要具有高尚的师德。从古至今，国内 的教育手段。为此，中高职学校教师要积极转变观念，转换 国外，人们都把师德作为衡量教师素质的重要标尺。所 以说 角色。要学会在企业情境教学中扮演 “车间主任”、“班组长”， 师德建设的重要性无论提到怎样的高度都不为过；随着中国 学会在互动式教学中扮演 “好朋友”、“好伙伴”，在手把手 市场经济改革力度的不断加大，社会开放程度的不断加深， 的训练中扮演 “好师傅”等角色。要努力提高 自己的知识水 职业教育所面临的社会环境和文化氛围也在不断地发生着 平和技能训练水平，拓宽视野。唯有如此，才能给学生插上 巨大的改变，学校教育和师德建设面临着许多新情况、新问 翱翔学海的翅膀，通过不断的言传身教，实现以德育人的目 题和新挑战。 标，从教材知识的传授者和学生的管理者转变为学生发展的 二 贯彻 以德育人的思想首先是要尊重学生，用爱的力 促进者。 量来教育学生 四 学校、教育主管部门在师德建设方面要建立起行之 教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者，更是精神的 有效的德育管理和激励制度 熏陶者、人格的影响者和道德的体现者。确切地说就是教师 这种机制要通过与当地教育发展实践相适应的政策、制 要爱学生。若教师连起码的爱学生的心都没有，那严格地讲 度确定下来。具体地讲，就是要通过收人分配、职称晋级、 就不配做教师，没有爱就没有教育。爱是教育的基础，而了 职务晋升以及有关的福利待遇等手段，使那些在中高职学校 解学生、理解学生、尊重学生和引导学生又是爱向正确方向 德育教育中做出突出贡献的教师在工作和生活中受到表彰并 发展的保证。尤其是中高职学校的学生，他们当中的很多人 得到尊重，树立典型和发挥他们的模范带头作用。同时要建 在中小学时期就养成了一些不 良习惯，如逃学旷课、