围绕强军目标 抓好军事职业教育.pdfVIP

2015．2 本栏编辑 马彬禄 人事管理 政 工 军事职业教育是军事人才培养的 职业教育与军政训练捆在一起抓，采取 重要方式，是创建学习型军营的核心载 “渗透式”“零敲碎打”等方式，利用军政 体，也是推动战斗力生成提高的有效途 训练间隔的点滴时间抓学习，通过 “量” 径。党的十八届三中全会 《决定》明确提 的积累达到 “质”的突破。四是考核评估 出，要健全军队院校教育、部队训练实 突出网络监管。军事职业教育搞得好不 践和军事职业教育三位一体 的新型军 好，关键在于考核评估。根据未来教育 事人才培养体系。实践感到，着眼贯彻 发展趋势，军事职业教育的学习课程、 强军 目标开展军事职业教育，应在 以下 方式手段等均离不开网络这一重要平 几个方面多下功夫。 台，同时也决定了考核评估必须借助网 一 、 注重科学统筹，搞好顶层设计。 络。网络考核具有简便、快捷、动态、准 ◎ 针对军事职业教育起步较晚、牵涉面 确等特点，并可长期记录个人学习过程 王 广、内容繁杂等实际，加强全局谋划、系 和效果，建立学习档案。 统设计、整体推进。一是完善配套的政 涛 三、坚持优先发展 。加强组织领导。 策制度。结合体制编制调整改革和军官 遵循军事人才成长规律，坚持把军事职 法的修订 ，按照 “三位一体”人才培养总 业教育作为人才建设重点工程，摆在优 要求，从法规层面研究制定军事职业教 先位置抓紧抓好。一是齐抓共管，统筹 育工作条例，对军事职业教育运行机 推进。针对军事职业教育组织力量较为 制、组教模 式、条件建设 、管理体制、课 薄弱、宣传动员不够深入等实际，要加 程体系、经费保障等作出具体规定。在 强机关业务部门统合力度，进一步区分 抓好军事职业教育 此基础上 ，进一步健全学习档案管理、 任务、明确责任、强化督导，制订符合部 考核评价体系、激励办法、师资及教学 队实际的实施计划和措施。要深入抓好 资源建设等分项制度措施，推动军事职 宣传动员，引导官兵深刻认识发展军事 围绕强军目标 业教育健康持续运行。二是确立明晰的 职业教育的重大意义，进一步凝聚思想 教育 目标。着眼贯彻落实能打仗打胜仗 育发展模式，坚持把信息化平台作为开 共识。要通过网络、电视、报纸等媒体大 总体要求，紧紧围绕塑造军人职