农业院校生物学系列实验课程体系的构建与成效.pdfVIP

第 33卷 第 7期 实 验 室 研 究 与 探 索 VO1．33NO 7 20J4年 7月 RESEARCH AND EXPLORAT10N IN LABORATORY Ju1．2014 农业院校生物学系列实验课程体系的构建与成效 王 芳， 李 滨， 宋瑛林 (山东农业大学 ，山东 泰安 271018) 摘 要 ：课程体系是人才培养的重要基础 ，是落实培养方案、达到培养 目标 的重要 保证 。根据生物学人才培养 目标，在原来生物学实验课程体 系的基础上 。借助于实 验、实践双推并用的课程整合优化机制 ，重组构建 了 “三层次、三类型”开放式 的实 验教学体 系和 “教学、科研、生产”三结合 的实践教学体 系，突出个性和特色。通过 实验教学队伍建设 、构建立体化教学资源库、建立合理的评价机制 ，引领生物 学实 验教学的不断发展 ，为生物学实验课程改革提供有效载体 ，确保 了生物学实验课程 体系建设的持续发展 ，对培养能适应未来农业发展需求的创新型人才具有十分重 要 的意义。 关键词 ：生物学实验 ；课程体 系；师资队伍建设 ；立体化教学资源库 ；评价机制 中图分类号：G642．3 文献标志码 ：A 文章编号 ：1006—7167(2014)07—0205—05 OnBiologySeriesExperimentCurriculum System of AgriculturalUniversities WANG Fang， LIBin， SONG Ying—lin (CollegeofLifeScience，ShandongAgriculturalUniversity，Taian271018，China) Abstract：Curriculum system isan importantbaseofpersonneltraining，isaguaranteeto implementthetrainingplan andachievethetrainingtarget．Accordingtothegoaloftrainingtalentsinbiology，onthebaseoftheoriginalexperiment course，dependingon thepracticeofdoublepushesthatarethe curriculum integration optimization mechanism ，the paperproposestorecombinethe “threelevels，threetypes”openexperimentteachingsystem．Thesystem canhighlight the personality and characteristics．Through the construction ofexperimentalteaching team and three—dimensional teachingsystem ，thereasonableevaluationmechanism isestablished，biologyexperimentteachingis，developed．The system provides effective carrier for experimentalbiology curriculum reform ， ensures the sustainable development constructionofbiologyexperimentalcurriculum system ofculture，and hasvery importantsignificanceforinnovative talent，andhelpsthefuturedevelopmentofagricultureneeds． Key words：biology experiment；curriculum