尊敬的各位领导、各位专家及各位教育同仁：.doc

尊敬的各位领导、各位专家及各位教育同仁： 大家下午好!我是大庆市庆风小学宋贤华，同时也是大庆市小学语文13坊的一名学员，首先感谢中国教师研修网搭建平台，感谢“国培计划（2014）黑龙江中小学教师信息技术应用能力提升培训”让我成长，今天作为一名学员代表在这次学情会上发言，我倍感荣幸。我怀着一份感恩把我的培训感言与大家分享，我分享的主题是《国培研修，激励前行》。 一、惊喜而独特的国培体验 我承担学校的语文教学及教务工作，我们学校教师参训信息是由我上报完成的，当时并没有特别关注这件事情。当收到培训通知时，对于承担着繁重工作任务的教师们来说也并没有什么兴奋之举。说实话，作为教师参加过无数的培训，对这样的事情已经习以为常了。但当你推开国培这扇门，走近它时，突然发现它是如此的神奇博大，带给你太多的收获惊喜。在这里培训，你可以享受以人为本，量身定制，按需所学，学有所获。个人的“信息技术应用能力诊断测评报告”，使你清晰了解自己不足，“推荐课程主题”，使你有针对性选择相应课程进行学习。项目组设计两组不同类型的任务包，配备不同的课程满足不同信息技术水平参训教师的学习需求。为加强学员彼此及与指导者（坊主）间的互助与交流，在思想碰撞中收获知识与成长，每个工作坊的坊主及黑龙江项目组分别精心设计了各样的活动供老师们参与。先进特色课程引人入胜，灵活的培训方式深入民心，丰富的培训内容实用高效，专家的文化底蕴以及精彩讲解令人赞叹。教师们由原来对培训不感兴趣到恋恋不舍，有的教师因特殊原因没报上名的，积极要求补报。我们每天上完课抓紧时间、挤时间学习，每天谈论的话题都是培训，培训充实了我们的生活。眼看这次培训就要结束了，真有些不舍，希望研培网一直能提供先进的思想，优秀的资源，引领大家学习，让老师在这信息宝库中徜徉。 二、幸福而充盈的国培生活 每天大家都在愉悦的进行学习，争先恐后，学习热情高涨，都想得高分，学习中有任务考核一项，考核分为任务学习考核和拓展学习考核，如何在学习中取得满意的分数也是学员非常关注的问题。有几点好的方法推荐给大家。 首先在学习时不要盲目，不要只关注学习内容，要先整体把握，了解熟悉网络平台，阅览研修网下各个子栏目，对整个研培网要清楚，同时还能从中得到很多信息。在学习时要了解学习目标和任务。每一阶段的任务学习考核完成后，老师适当完成拓展学习内容，养成常态化研修学习习惯，积累、沉淀、丰富学习内容。每天在看课的过程中要争取拓展积分。可以发布日志、提问、上传和下载资源、参加活动、评论作业。优秀作业与资源进行推优也可以得分。进行课程评价，在互答区进行互动。关注工作坊关注他人，除了自己的工作室或者区域工作坊，可以走访别的区域或工作坊，及时给予点评或者提问，既能看到更丰富的资源，还能给自己收益积分。我们每天在研究网上乐此不疲，汲取营养，生活充实，互相分享学习心得和积分心得，目前我们坊有25名教师得了100分，想得满分的教师要加油呀。 三、深刻而昂扬的国培激励 这次培训让我们享受高规格的“文化大餐”，带给我们思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新。我相信每一位学员最大的收获就是“思考”。这次培训打破了禁锢我们思维的枷锁，使我们重新思索教育的实质和教学改革的未来，反思自己的教学态度、教学技能，探索自己的专业成长之路。通过“基于多媒体环境运用信息技术优化课堂教学，基于网络移动环境运用信息技术改变学习方式，运用技术工具加工教学资源，运用技术工具创新教学活动”等课程的学习，让我们感受到自己的滞后，感受到信息技术的迅猛发展，感受到未来教学的发展趋势。作为一名教师更要适应现代教育工作的需要，应该具备现代教育技术的素质。学习是辛苦劳累的，但是让我获得了快乐。只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。人生没有捷径，教学亦如此。《论语》有云“学而不思则罔，思而不学则殆”，教师的职业是一个注定需要终身学习的职业。我们应该树立终身学习观念。 培训不是目的，更重要是运用，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，通过不断的实践，把学到的观念和方法技术落实在教育教学工作中，真正发挥信息技术的优势，更好为教学服务，为学生服务。这才是培训的最终目的。 这次培训既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，收获颇丰。教师的工作是庸常的，我们是每天习以为常的“重复昨天的故事”，还是每一天都以崭新的姿态去迎接新的挑战？非学无以广才，非志无以成学。让我们感谢国培的引领，让我们以更加饱满的热情和更加积极的态度迎接挑战，收获教育带给我们的幸福和快乐。谢谢大家的聆听。