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山西体育职业学院 人才培养工作水平评估自评报告 2015年4月18日 山西体育职业学院 人才培养工作水平评估自评报告 前 言 山西体育职业学院于2004年4月14日由山西省人民政府批准设立，到2007年8月，从中专体育学校向高职体育院校的过渡工作全部完成，完全建立起高职院校的办学运行机制。2010年11月，接受了高职院校人才培养工作水平第一轮评估。 第一轮评估结束后，学院根据评估专家组的意见和建议，结合学院办学的实际情况，进行了认真整改，不断创新学院的发展模式，改革学院内部运行机制，提高学院的教学管理水平，改善学院的基本办学条件。从总体上讲，在国内高职教育社会竞争激烈和学院自身办学条件比较艰难的形势下，全院上下坚持“艰且益坚、负重笃行、扬长避短、强化特色”的信念，勇于开拓，锐意进取，学院各项工作持续、稳定、健康、协调发展。为我省体育事业的全面进步做出了应有的贡献。 从2014年10月起，学院结合近3年办学的实际情况，结合迎接省政府教育督导检查工作，进行了认真总结和自评。2015年春季学期开学后，对照省教育厅发布的人才培养工作水平评估指标体系进行了全面自评。现将学院开展自评工作有关情况汇总，形成自评报告并上报省教育厅，请专家组予以审查并提出指导和批评意见。 二〇一五年四月十八日 山西体育职业学院 人才培养工作水平评估自评报告 第一部分 学院基本情况 一、学院历史沿革 山西体育职业学院于2004年4月经山西省人民政府批准设立，上级主管部门为山西省体育局。学院是目前我省唯一的体育类高职院校,也是国家体育总局奥运战略重点布局的高水平体育后备人才培养基地。 学院的前身是山西省体育运动学校，始创于1956年，是我国最早的12所省级体育中专学校之一。“文革”初期，受社会形势的影响，学校停办。1977年10月，根据山西体育事业发展需要，经山西省人民政府批准，在十分艰难的条件下在太原市双塔西街162号院恢复建校。1998年12月，根据山西省人民政府关于山西省体育运动学校“土地置换，另建新校”的方案，学校临时迁移到太原市体育路159号（现山西省全民健身中心）办学。2000年10月24日，新校落成并投入使用。学校迁入现址太原市晋阳街100号。 从2005年起，我院开始按独立设置的高职院校招收高职生，到2010年8月，共有4届高职毕业生2259人。2010年11月，学院接受了省教育厅组织的高职教育人才培养工作水平首轮评估。截止到2014年8月，学院共培养8届高职毕业生4841人。目前，学院以举办高职教育为主体，同时保留一部分中专教育，另外承担山西省体育局系统8个一线训练基地优秀运动员的文化课教学任务。 从首轮评估结束至今，弹指一挥间，又是4年零5个月，学院在全国高职教育发展新形势下，办学事业稳步发展，取得了良好的办学成绩。 二、学院办学现状介绍 （一）领导体制、领导配备和部门设置情况 学院实行党委领导下的院长负责制。现领导班子成员共有5名，都长期在山西体育或教育战线工作，平均工作年限为26.4年。学院领导班子中具有博士研究生学历1人，硕士研究生学历4人，具备正高级职称1人、副高级职称1人。院党委书记赵晓春同志被聘为太原理工大学政法学院特聘教授、硕士研究生导师。院长朱天燕同志被聘为山西大学体育学院硕士研究生导师。副院长何洋同志被聘为山西大学体育学院博士研究生导师。何洋同志还是我省新世纪学术技术带头人，“333”人才工程省级入选专家。 根据省编办批复的学院内设机构方案，学院现设置8个党政管理部门、2个群团组织、5个教学系、2个教学部、3个教辅中心。全院目前共配置在岗中层正职干部（副处级）20人、中层副职干部（正科级）16人。以上中层干部中，具备硕士研究生学历9人，本科学历25人。其中7个教学系部中层干部中具有副高级专业技术职称者共10人，占教学系部领导总数的72%，占全院专任教师总数的8%。 （二）在校生基本情况、专业设置、运动项目设置 根据2014年底统计，全院共有在册的全日制高职学生1082人，设立37个教学班（含设在本省各市教学班和运动员班）。 学院目前开设竞技体育、运动训练、社会体育、体育服务与管理、体育保健、市场开发与营销6个高职层次的专业，另开设竞技体育（体育艺术方向）、社会体育（高尔夫方向）、运动训练（马术方向）3个相对独立的招生方向。其中运动训练（马术方向）目前已经完成合作基地建设并组建起我省第一支马术专业队伍。另外2015年获得省教育厅批准设立的省级特色专业飞行技术专业准备从今年开始招生。目前全院共设置21个运动项目（体育专项实践教学课程）：其中在校内开设田径、足球、篮球、排球、网球、乒乓球、武术、散打、摔跤、柔道、跆拳道、形体、体育舞蹈、健美操、定向越野、无