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2.2 多媒体综合教室 第四小组 多媒体综合教室 一、多媒体综合教室的设备配置 二、多媒体综合教室的主要功能 三、应用多媒体综合教室要注意的问题 一、多媒体综合教室的设备配置 多媒体计算机 在多媒体综合教室中，配备一台多媒体计算机既可以用来进行计算机辅助教学，又可以将系统的集成控制软件安装于其中，用以控制设备系统各项功能的操作使用。 DVD/VCD 目前常用的DVD（Digital video disk）机，CD（Compact disk）的大小不同，直径约为12cm。DVD、和VCD相比较，数据刻录的读取的激光波长要比VCD的波长短、信号坑比VCD更小，盘片上轨迹间距也更小，所以存储容量要比VCD大得多，另外，DVD将VCD的2.0声道扩充至5.1声道，让人们真正进入多声道的世界。 录（放）像机 录像机是视觉教育媒体中的重要设备，其工作原理是利用磁记录原理对信号进行记录和重放的，它可方便的对各种教育电视节目进行编辑组合、记录重放等操作，十分有利于学习者学习。 录音卡座 录音卡座是教师获取和重现教学中声音信号的设备，是根据“电磁转换”原理制造的听觉类教学媒体，但弱点在于寻找信号的困难。目前大多数教师喜欢利用计算机的数字录音技术，所以录音卡座将来会被数字录音机所代替。 传声器 传声器又叫麦克风，是将声音信号转换为电信号的能量转换器件，由Microphone翻译而来。也称话筒、微音器。二十世纪，麦克风由最初通过电阻转换声电发展为电感、电容式转换，大量新的麦克风技术逐渐发展起来，这其中包括铝带、动圈等麦克风，以及当前广泛使用的电容麦克风和驻极体麦克风。 视频展示台 视频展示台既可以演示透明胶片，又可以演示各类图片和实物，使用非常方便。随着技术的发展，目前的视频展示台能够连接模拟的视频信号和计算机信号，图像清晰，色彩还原性好；可实现正负片转换，数字特效等功能。 集成控制系统 集成控制系统是为了方便对教室内各种媒体和设施（如屏幕、灯光、窗帘等）进行控制与操作而专门配置的设备。它由集成控制系统主机、集成控制系统软件和手控面板组成。常用的集成控制系统一般有按键式和触摸式两种控制方式。 目前，各级各类学校在进行教学设施的装备和建设时，多媒体教室的设计与运用往往与具体的教学特点紧密联系在一起，如教学多媒体教室、外语多媒体教室、生物多媒体教室、化学多媒体教室、物理多媒体教室等，除了具有各种现代化的教学设备外，还配备了许多有特色的传统教学媒体和教学环境，为广大师生开展各种学科教学活动创造了理想的条件。 投影显示设备 在多媒体综合教室中常用的投影显示设备是多媒体投影机。这种投影机可以连接视频信号和计算机信号，高亮度，高清晰度，色彩艳丽。通过投影能获得大尺寸的画面（100~300in），可以满足不同规模的教室开展教学活动。 在教学中应用的投影机主要有3LCD液晶多媒体投影机和单DLP芯片多媒体投影机两大类。此外，由于多媒体投影机工作时机内温度较高，机内的灯泡、液晶板等元器件容易损坏，尤其是投影机灯泡。一个投影灯泡的寿命仅有2000h。因此多媒体投影机使用成本相对较高。 背投电视是近年来在多媒体教室中应用较多的显示设备。以DLP技术为核心的背投电视具有高度均匀、清晰度高、视场角宽、功耗低等优点，可以提供52in、62in、72in等画面，能满足60人左右的教室开展教学活动。 交互式电子白板是目前在课堂教学中应用渐广的教学显示设备，新一代的交互式电子白板可以对计算机教学课件、实物教具、试卷、印刷品等教学内容进行实时的批注讲解，将教师书写的过程及语言同步记录，也可以将其当做一块普通白板书写板书。 二、多媒体综合教室的主要功能 1、可以演示各类光学投影媒体。 2、具备有线和无线扩音系统，能现场录音。 3、可以播放电视录像节目。 4、可以播放DVD等数字音像资料。 5、可以播放文字、图片、实物等资料。 6、可以呈现多媒体计算机上的资料。 7、有统一控制各种媒体的电子组合讲台。 8、能与校园网相连，实现资源共享。 9、具有手动控制的电子遥控功能。 10、具有记录存储、远程观摩和监控功能。 11、具有考试及分析功能。 三、应用多媒体综合教室要注意的问题 1、了解多媒体教学系统的组成。 2、懂得系统设备的特征。 3、掌握正确的设备操作方法。 4、学会设计制作多媒体课件。 5、熟悉电子备课的方法。 6、具备分析评价和应用多媒体教学的能力。 谢谢观赏 * * 多媒体计算机 视频展示台 DVD/VCD 录（放）像机 录音卡座 传声器 投影显示设备 （投影、背投电视、离子 电视、电子白板等） 集成控制系统 功放机 扬声器 音响