用字母表示数说课课件.pptVIP

* * 人教版小学数学五年级上册第四单元《简易方程》第一节 说课 教学目标： 知识与技能： 1、使学生初步认识字母表示数的意义和作用。 ??????????? 2、学会在含字母的式子里乘号简写和略写法。 过程与方法： 通过一系列的教学活动，让学生经过探究、合作、 交流来感受用字母表示数的优越性，提高学生 用字母表示数的认识。 情感态度与价值观： 通过学生学习，让学生体会到数学来源于生活， 又服务于生活的数学思想并结合教学内容对学生 进行励志教育。 教学重点： 会用字母表示数及数量关系，初步体会字母代数的优越性。 教学难点： 理解用字母表示数的意义。能正确简写略写含字母的式子。 二、说教法 三、说学法 四、简述教学流程 1、创设情境，引入新课 2、组织探究，构建新知 （1）探究用字母表示数 （2）探究用字母表示数量关系 （3）探究含字母式的简略写法 3、巩固知识，加深应用 4、自我评价，总结全课 一、创设情境，引入新课 二、组织探究，构建新知 3×7=7×a 21×99=n×21 m×888=888×m 一只青蛙一张嘴， 两只青蛙两张嘴， 三只青蛙三张嘴， …… 只青蛙 张嘴 X X a 如果正方形的边长用a表示，周长用c表示，面积用s表示。 你能用字母表示出正方形周长和面积的计算公式吗？ x×2 或 2×x x 2 x 2 1×b b b×1 a×b ab a b b×b 读作“b的平方” b 2 b b （1）2×x=2x=2x （2）1×b =b （3） a×b = ab （4） b×b = b 2 三、巩固知识，加深应用