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·4D· 第5届全国建筑环境与设备技术交流大会文集 供热供暖 关于中小学供暖空调设计的几点思考 中国建筑设计研究院樊燕☆徐征 摘要 以实际工程为例，简要介绍了学校供暖、空调通风系统的设计方案。针对学校的特 殊功能，分析发现供暖系统不宜单独使用地板辐射供暖系统；给出教室、实验室、多功能厅的空 调通风设计方法；认为在高水位地区暖沟应作防水处理。 关键词教室供暖空调通风设计 中学 1工程概况 统、全面补风系统、局部排风系统、局部补风系统。 黄骅港中学位于河北省沧州市渤海新区内，总 卫生间采用排气扇排风，在外窗安装窗式排气扇， 563 918 用地面积45 m2，新建建筑总面积34 m2。 直接排到室外，为了防止倒灌，排气扇均设置止回 建筑地上5层，建筑高度21．6m。新建学校为36 阀。 班1800人初中，新建建筑含教学用房、办公用房 3设计中的几点思考 及生活服务用房，分别由3栋教学综合楼及公共教 学校是师生工作、学习的场所，教室、实验室等 学楼I区、公共教学楼Ⅱ区、餐饮服务楼及体育教 房间的空气质量不仅影响师生的教学效率，也关系 学综合楼组成。办公用房主要有办公室、会议室。 着他们的身体健康。但目前中小学校的暖通设计 生活服务有餐厅、厨房、宿舍等。教学楼主要有普 较为简单，教室空气质量较差。 通教室、合班教室、舞蹈教室、计算机教室、体育馆、 3．1供暖系统 实验室(化学、生物、物理实验室等)等。 3．1．1散热器和地板辐射供暖系统的选择对比 2供暖空调系统简介 该学校位于寒冷地区，设置集中供暖系统。供 2．1 供暖系统 暖系统主要有散热器供暖和地板辐射供暖2种做 采用垂直双管下供下回散热器供暖系统。热 法，针对该中学，笔者对2种系统进行了分析对比， 275 源为1层换热站中设置的1台换热量2 kW板 最后选择使用散热器供暖系统，主要原因有以下几 式换热机组交换出的80℃／60℃热水。 点： 302 供暖总设计负荷为1 kw，供暖设计指标 1)地板辐射供暖系统的优点是减少空气对 为37．3W／m2。厨房、化学实验室冬季设通风补 流，房间空间上下空气对流缓慢，适用于环境较为 kW。 风，通风补风热负荷为973 洁净的地方。但就教室而言，人多，卫生条件较差， 2．2空调系统 地板辐射供暖系统的这个优点成为缺点，因为该系 行政办公室、生物实验室、计算机机房和多功 统使得灰尘聚集在地面附近，空气质量差，而这个 能厅、合班教室等设有变频多联机空调系统，夏季 高度正好是学生坐下来上课呼吸的高度，危害学生 kW，空调面积设计冷指标 空调设计冷负荷为953 身体健康。因此目前学校供暖很少用地板辐射供 为125．3W／m2。采用开启外窗的自然通风方式， 暖系统。 以满足室内对新风量