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人教版小学 音乐一下《幸福拍手歌》WORD版教案.doc
《幸福拍手歌》教学设计
丁莉萍
【三维目标】
1.知识与能力:能用欢快、富有弹性的声音演唱《幸福拍手歌》并随着音乐的节拍表演动作;能较准确地演唱认识附点节奏。
2.过程与方法:音乐节奏表演激发学生的学习兴趣,以游戏的方式调动孩子们的全身感官,使他们能积极地参与课堂教学。
3.情感、态度、价值观:感受音乐作品欢快的情绪,用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪较准确地演唱连续的附点节奏,内心节奏感得到强化
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