人教版小学 音乐一下《杵歌》《快乐的罗唆》WORD版教案.docVIP

《杵歌》《快乐的罗梭》 [教学目标] 1．用茶杯、碟子、碗演奏《乃哟乃》。2．欣赏《杵歌》。?听辨乐曲的情绪。 ?随着音乐律动。 [教学过程]一?、复习《乃哟乃》1．齐唱歌曲。2．请学生独唱歌曲。二、请同学用茶杯、碟子、碗演奏《乃哟乃》。三、请同学用其他“乐器”演奏《乃哟乃》。四、欣赏《杵歌》。1．请同学们介绍有关高山族的知识。2．欣赏《杵歌》。3．能随音乐做舂米的动作。?、模唱练习 1=F?2/4 553?│553?│3551│3?32│1332│126?│6216│116?‖ 1．跟着老师分乐句用“la”模唱。 2．学生用“la”完整模唱。 、欣赏《快乐的罗梭》。 1．问：这首乐曲的形式是什么样的（欣赏第一?遍）？? 2．听一听模唱练习在这首乐曲中出现了几次（欣赏第二遍）？ 3．感受第二部分的情绪（欣赏第三遍）。 4．欣赏第四遍。请你按照乐曲欢快、抒情、欢快的情绪在第三个条格中涂上相应的颜色。 5．随音乐律动（欣赏第五遍）。 6．介绍弹拨乐知识。 、课下活动 请同学们查找有关鄂伦春族的相关资料。、教学评价1、能用茶杯、碟子、碗演奏这首歌曲2、能随音乐做舂米的动作。、感受乐曲的不同情绪。并用不同颜色表示 、是否能随音乐的节拍律动 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站