人教版音乐 六年级下册《歌剧之窗》教学设计.docVIP

《第五单元 歌剧之窗》第一课时： 【教学内容】 1、欣赏《天边有颗闪亮的星》 2、学唱歌曲《杜鹃花》 【教学目标】 1、使学生了解歌剧《党的女儿》的剧情。 2、欣赏剧中玉梅的唱段《天边有颗闪亮的星》。 3、学唱最后一幕的唱段《杜鹃花》。 【教学过程】 1、????????? 导入 教师可在课前让学生查找有关歌剧《党的女儿》的剧情介绍。 师：你们在课前查找的歌剧《党的女儿》的资料，可以与同学们交流一下吗？ 同学们交流课前查找的资料，老师补充。 2、欣赏歌曲 （1）初次听赏歌曲。 （2）听完后老师提出问题。 师：歌剧中唱到的闪亮的星小花青松分别指的是什么？ （3）复听歌曲 3、欣赏第五场和第六场的同名歌曲 4、分析总结歌曲在不同的场次出现时，为什么演唱形式会有所不同？这种不同对塑造人物形象、刻画人物有什么帮助？ 5、学唱《杜鹃花》 （1）欣赏歌曲《杜鹃花》 （2）学生看谱在心里默唱 （3）教师提醒学生注意，歌曲的节奏是5/4拍。 （4）随录音小声哼唱。 （5）全体学生有感情的演唱歌曲《杜鹃花》。 第二课时 【教学内容】 欣赏《卡门序曲》 【教学目标】 1、了解歌剧《卡门》的剧情。 2、欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。 【教学过程】 1、????????? 导入 教师可在课前让学生查找有关歌剧《卡门》的剧情介绍。 2、????????? 欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。 （1）教师出示主部主题，并引导学生欣赏主部主题。 （2）教师出示第一插部主题并引导学生欣赏： 师：这段音乐有什么变化？表现了什么样的场景？学生回答，并随录音演唱第一插部的主题。 （3）教师出示第二插部主题并引导学生欣赏： （4）完整欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。 ?（5）为乐曲划分段落。] 3、欣赏歌剧中的其他选曲《斗牛士之歌》 （1）教师简介歌曲背景。 （2）欣赏这首歌曲的视频资料。 4、再次欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。 第三课时： 【教学内容】 欣赏《街头少年》 【教学目标】 1、欣赏童声合唱《街头少年》。 2、了解作曲家比才。 【教学过程】 1、????????? 导入 可由学生简介歌曲背景。 2、欣赏歌曲《街头少年》 （1）出自完整听赏。 （2）欣赏并学唱主题A。 （3）欣赏并学唱主题B。 （4）完整欣赏歌曲。 3、简介作曲家比才 4、复习比才创作的其他乐曲 （1）复习、欣赏《间奏曲》 （2）复习欣赏《小步舞曲》 5、再次完整欣赏《街头少年》 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站