2014人教版数学四下《三角形》word练习题2.docVIP

人教版数学四年级下第五单元三角形试题 一、【课内四基达标】 (三)、选择，把正确答案的序号填在括号内（12分） (四)、画出下面三角形底边上的高。（3分） (五)、已知∠1和∠2是直角三角形中的两个锐角，已知其中一个角的度数，求另一个角的度数。 （8分） 20.∠1=15°，∠2=( )。 21.∠1=38°，∠2=( )。 22.∠1=56°，∠2=( )。 23.∠1=45°，∠2=( )。 六、求未知角的度数。（3分） ? 七、已知一个三角形两边长分别为2cm和4cm，它们的夹角是60°，请画出这个三角形。（5分）(八)、一个正三角形的一边长为20cm，求它的周长。（5分） ? ? ? (九)、一个直角三角形中，直角与一个锐角的和为128°，求这个锐角的度数。（5分） ? ? ? (十)、等腰三角形的一个底角是75°，顶角是多少度? （5分） ? ? 二、【能力素质提高】 (一)、数一数（5分） 小鱼中有多少个三角形? 三)、搭桥 一个富翁买了一个花园，园中有个圆池塘，直径是2丈。富翁有三条各长1.3丈的木板，他想用这三条木板搭一座能通过池塘中心的桥，他对工匠说，如果办不到，将不给他们工钱。但聪明的工匠巧妙地搭成了桥。你知道他们是怎么搭的吗? （5分） ? ? 三、【渗透拓展创新】 1.观察观察在我们的实际生活中哪些地方用了三角形特有的牢固性。（5分） ? ? ? ? 四、【智能趣题欣赏】 姐姐看到婷婷对火柴棒游戏很有兴趣，就又给婷婷将火柴棒排成四个正三角形(如图所示)。她让婷婷只移动两根火柴棒，使它变成五个正三角形。婷婷又该怎么做? （5分） 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站