2014粤教版必修二《论握手》word习题.docVIP

2014粤教版必修二《论握手》word习题.doc

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一、基础训练 1.加点字注音完全正确的一组是() A.矜持(jīn) 绮(qǐ)丽 蓊蓊(wěng)郁郁 B.窘态(jiǒng) sù) 踟蹰(chí) 卓(zhuó)有成效 C.遒劲(jìng) 愉(yù)快 模样(mó)D.慰藉(jiè) 晤见(wù) 坍圮(pǐ) 窸窸窣窣(sūo) 【答案】B(A乘-chéng;C模-mú;D窣--sū) 2、下列各组词语中没有错别字的一项是() A.幽僻 寂寞 没精打彩 历尽沧桑 B.弥望 廖廓 专心致志 小心翼翼 C.树阴 缥缈 永葆青春 唯喏谦卑 D.翡翠 提炼 豁然开朗 妖童媛女 【答案】D(A彩-采;B、廖-寥;C、喏-诺) 3、填入下列各句中空白处的词语,最恰当的一项是() 受到民众欢迎的评价药店 了传统的药品销售流通模式。别的药店是从厂家到各级批发商和代理商,再到零售药店;评价药店是直接从厂家和大型批发商进货,并采用现金结账的 。这就大大 了中间环节,有效降低了运营成本,也就有能力给出更低的药价。 A.打破 方式 减少 B.打击 方式 缩减 C.打击 形式 减少 D.打破 形式 缩减 【答案】A(“打击”:使传统模式受挫折,使用不当,因为原文并没有“评价药店打败别的药店的意思”;“打破”:突破原有模式的限制、约束,符合上下文的意思。 “形式”:事物的形状、结构;“方式”:做事采取的方法和形式;两个词语都可以与上文搭配,但“方式”更强调“做事”,使用更加贴切、自然。“减少”:减去一部分,可搭配“环节”;“缩减”:紧缩、减少,“缩”的含义与原文意思照应不够妥帖,与“中间环节”搭配不当。) 4、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(  ) A.李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出,以主攻手人选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单。 B. C.。 D.。 【答案】 【解析】不把它放在心上表示对人、对事抱轻视态度。锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。C泾河水清,渭河水浑,泾河的水流入渭河时,清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。D指在公开场合出现。也指出风头。 5、下列各句中没有语病的一句是(  ) A.在共同应对金融危机的大背景下,俄罗斯不愿与美国发生新冷战和全面对抗,两国外交达成某种妥协的可能性不是不存在的。 B.推进社会主义新农村建设必须站在落实科学发展观,构建和谐社会,全面实现小康,把农业放到国民经济大格局中统筹谋划。 C.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫,它不仅体现了公民的基本道德素质,而且关系到国家的整体形象。 D.市广电局宣布:未来三个月将在市区居民小区全面落实和推动市有线电视数字化会议精神,居民小区电视信号由模拟制转换为数字制。 【答案】 A 【解析】 B.缺宾语,C.句式杂糅,D.搭配不当 6、(2010·全国Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  ) 近几十年来,________,________,________,________,________,________。随着中国国力的增强,关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。 ①也高于同时期世界的平均水平 ②中国日益成为世界关注的焦点 ③现代化建设取得了举世瞩目的成就 ④中国的综合实力大幅度提高 ⑤尽管对增长的原因有不同的看法,然而谁也无法否认增长的事实 ⑥中国经济的增长速度远远高于发达国家 A.②④③⑥①⑤     B.②⑤⑥③④① C.⑥⑤④②③① D.⑥①②④⑤③ 【答案】 A 【解析】 根据句子内在逻辑及副词“也”,①⑥必须在一起,故排除B、C;结合上下句衔接,②④③必须连在一起,故答案为A。 二、课内阅读理解 (一)阅读下面文段,完成第~题。 论及握手,便会想到随处可见的两种失态:一是无论亲疏,不分场合,见手即握,一脸殷勤,笑容可掬,让人觉得他们仿佛是天下最密不可分的挚友。若你的手有幸也被握及,对方照样一副受宠若惊的模样,虽然你与他不过是点头之交或初次相遇。其他接受过握手的荣幸者(握手者肯定已忘了其尊姓大名)抬眼相看,见握手者与他人交会时的热情,较之先前丝毫未减。一声“幸会”,诚意欣然,似为肺腑之言,好像对方是刚自遥远沙漠归来的老友。而事实上,他不过是萍水相逢之人。 其二是在某些社交场合,一些人唯诺谦卑,手欲伸欲缩,游移不定,好像是手指发炎溃烂,羞于现丑。遇到这种谨言慎行之人,你只好打破一般的礼仪,与其握手加倍热情。因为别人将你们双方作了礼貌的介绍,而且接下来,你还得同这个场合的

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