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???模块九 总结与展望 活动3制定活动计划 行动计划上交 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 当然，要完成以上目标，还需要本人加强学习，虚心向经验丰富的前辈请教，不断提高自身专业水平和教学技能，根据实际情况灵活采用丰富多样的教学手段和教学方法。在执行计划中，可能会遇到各种状况，我坚信自己必定能正视困难，战胜困难，让学生积极参与教学，突出学生的主体地位，提高历史教学的有效性。 5-8模块总结与反馈 1，在5-8模块中，您做了哪些事情？ 答：在5-8模块中，我做了以下几方面的事情： （1）对《生动有趣的“电子称象”》等四个必选案例进行了详细的分析，对几个可选案例也进行了分析，并把自己的案例分析按规定放入了档案袋。对同组其他老师的分析认真进行了学习并进行了探讨交流。 （2）认真学习了信息技术与课程整合的目标、内涵、实施原则与途径。对部分优秀设计进行了赏析，根据自己的理解进行了评论。 （3）对研究性学习的概念、特征、实施步骤、指导方法等方面进行了深入学习和理解。 （4）应用博客工具进行教学反思，按规定完成了相关作业，在博客工具交流共享中分享了我的博客地址及思考的两个问题。 （5）应用Excel进行教学统计，分析，并对相关内容进行了交流共享。 （6）对前面所学的内容进行了认真的回顾和梳理，总结了自己在这次网络培训中的得失。 2，学完5-8模块后，您有哪些收获？ 答：在这几模块的学习中，比前面有了更大更深的收获。 （1）掌握了常用教学组织形式的特点与应用方法，并可以利用基本的信息化教学环境开展教学，针对具体的教学设计方案选定合适的信息化环境，选择恰当的教学组织形式。 （2）学会了使用形成性评价、总结性评价常用的方法设计教学评价方案，学会了使用常用的教学效果统计软件Excel对教学数据进行简单的统计与分析。 （3）对信息技术与课程整合有效性的理解，了解了一些信息化教学环境应用过程中的常见问题及对策，在利用多媒体网络教室进行教学时知道如何对学生加强教学管理。特别是通过几堂实录和对照相关知识点对自己的教育水平与能力是一很好的充实。 （4）学到了许多有关研究性学习相关理论知识，使我明白了研究性学习越来越成为一种重要的学习方式，知道了研究性学习要经历的步骤，学会了老师应该如何指导学生的研究性学习。通过案例的学习，我对主要知识和技能有了一定的了解和掌握。同时我也深深的体会到在研究性学习中，评价也是非常重要的，熟知了研究性学习评价的些特点，了解了研究性学习评价的常用方法，学会了进行研究性学习评价方案的设计。 3，学完了5-8模块的内容之后，您对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？ 答：经过前面的一至四模块的学习，让自己掌握了网络培训的技巧与方法，在五至八模块的学习中，让自己更得心应手。此部分内容丰富，且具有系统性。通过这段时间的学习，确实学习到了很多知识。在学习中，根据所学内容表达自己的一些见解与想法，也学习到了别人的一些想法。对于培训过程和培训内容，感觉能让大家去学，去交流，去探讨，能取得自己的收获。 我觉得面对这么多培训人员的培训情况与所上传作业，而辅导老师又只有那么两三个，要对每位培训人员的作业进行分析、处理、评价，这让辅导老师的工作量无形增加。个人建议：既然是网络培训，应该在培训上也有体现，可以分为培训情况和作业成绩两部分来给学员记分，培训情况部分可以更多的利用网络来进行，这也可以给辅导老师减少一些工作量。从培训这段时间来看，辅导老师确实太辛苦。向所有的辅导老师表示感谢，你们辛苦了，谢谢你们的辛勤付出！另外，此平台让大家学到了平时不曾学到或者不曾注意的一些教学理念和教学方法，收获颇丰。虽然学习即将告一段落，这种学习环境与学习态度但愿一直能保持下去，不断在学习中充实自己！ 模块七《自然资源总量丰富、人均不足》优秀设计赏析与评论一、设计赏析教学设计方案方面：１、课题概述：对教材版本、学科、年级、有清晰的说明，对学习内容和本节课的价值及重要性介绍清晰。《自然资源总量丰富 ， 人均不足》是人教版八年级（上）第三章第一节的内容，本课内容包括两大部分： （ 1 ） 自然资源和我们； （ 2 ） 资源总量丰富但人均不足。重点在于要学生了解自然资源的种类及作用，能举例说明我国资源总量丰富，但人均不足的基本国情，这些都是很好的国情教育材料。２、教学思想：体现了教师主导——学生主体的教学思想，体现学科教学的先进思想。本节课重在用网络教学的形式，结合实际，让学生去分析、讨论问题，感受到对于自然资源要利用好，更要保护好的观点，从而进行爱国主义教育和学会辩证分析事物的方法。３、教学目标分析：与学习课题相关；与课程整体学习目标一致，体现了知识与技能：了解自然资源的种类和作用；能够通过对相关数据的分析，说明我国资源总量丰富但人均不足的基本国情。体现了过程与方法