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[课题]第三章 信息的编程加工和智能加工.doc
[课题] 第三章 信息的编程加工和智能加工
3.3 信息的智能加工
[教学目的] 1、体验人工智能的独特魅力,了解其应用价值
2、客观认识人工智能技术对社会的影响,培养正确的科学技术应用观
[教学重点] 信息智能处理的实际应用价值
[教学难点] 信息智能处理的方式
[教学过程]
引入
深蓝——更深的蓝——卡斯帕罗夫
利用人工智能技术加工信息
简介:
教师展示:计算机科学技术百科全书――人工智能
/content/1180601/11806010000001.asp
1、模式识别
指纹识别:中国人工智能网http://www.ChinaAI.org
手写板、OCR系统、语音识别
2、机器翻译
金山词霸
在线翻译网站(举例,学生活动)
3、其他应用
(1)智能机器人
教师展示:中国科普博览-机器人博览:
/gb/technology/robot/index.html
观看视频
(2)游戏
(3)机器人小强、小I,机器人在线聊天(小布)
教师展示:
/article/ShowArticle.asp?ArticleID=739
………
[实践]
体验如下内容:
(1)在线翻译网站
/
(2)中国科普博览——科技之光——机器人
(3)机器人在线聊天
QQ自动聊天机器人,QQ:615050000
第11周
1
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