《20世纪的战争与和平》复习策略.doc

《20世纪的战争与和平》复习策略 首先从整体上把握本模块的知识结构： “一条主线”：反对战争，维护和平与发展。主要包括两方面的内容：一是描写战争的残酷，特别是对两次世界大战的残酷；二是全世界维护和平的努力，既包括世界人民反对战争、维护和平的努力，如世界人民的反战和平运动；也包括各国政府维护世界和平的努力，如国联和联合国。 “两次战争”：两次世界大战。着重掌握两次世界大战爆发的原因、经过、影响。学习原因是为了认识战争的根源，从根本上消除战争。其中，加强各国的经济联系是消除战争的有效措施，比如欧共体的建立是一个非常成功的例子。归纳影响要注意辩证的分析，虽然世界大战也有积极的影响，但学习中要注意突出战争的消极影响。 “三个格局”：凡尔赛-华盛顿体系、雅尔塔体系、多极化趋势。要比较他们的异同，并分析其对世界的影响。 整合教材，联系必修. 选修主要是对必修部分的补充，可以按时间顺序插入必修部分。以形成对世界近现代历史较完整的认识。整合后可以形成如下知识体系：二工 第一次世界大战 战后维护和平的努力 30年代资本主义经济危机、罗斯福新政、苏联的社会主义建设 第二次世界大战 二战后世界政治经济（整合当今世界趋势局部战争、和平与发展部分）单元之间的内在联系，在比较归纳中深化理解知识。 第一次世界大战 第二次世界大战 背景 (1)第二次工业革命中出现了垄断组织，主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段，主要资本主义国家之间经济政治发展不平衡加剧。(2)欧洲两大军事集团势均力敌，形成了三国同盟和三国协约两大集团的对峙。(3)萨拉热窝事件，成为一战的导火线 (1)根本原因：资本主义经济政治发展不平衡。(2)经济危机引起政治危机：1929～1933年世界经济危机爆发，国际关系日渐紧张，德、意、日三国选择法西斯道路，对外侵略扩张。(3)英、法等国推行纵容侵略的绥靖政策。1938年的慕尼黑阴谋使绥靖政策达到顶峰。《苏德互不侵犯条约》也促使了世界大战的爆发 过程 (1)第一阶段：1914年，马恩河战役。(2)第二阶段：1915～1916年。1916年的凡尔登战役、索姆河战役以及日德兰海战。 (3)第三阶段：1917～1918年。1917年，美国和中国等国加入协约国作战。俄国爆发十月革命，退出一战。1918年，德国被迫投降，一战以同盟国的失败宣告结束 (1)爆发：1939年9月1日爆发。(2)初期：1940年5月德军入侵西欧，连连得手。(3)扩大：1941年6月苏德战争爆发；12月日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。(4)反法西斯同盟形成。美、英发表《大西洋宪章》。1942年26个国家签署《联合国家宣言》，国际反法西斯联盟形成。(5)转折：1942～1943年，斯大林格勒战役、中途岛海战和阿拉曼战役。(6)胜利：①1943年德黑兰会议。②1944年美英军队在诺曼底登陆。③1943年9月，意大利投降；1945年5月，德国投降；1945年9月日本投降，世界反法西斯战争赢得最后胜利 性质 总体上是一场非正义的帝国主义战争，其中也有许多正义的民族解放战争 是一场正义的反法西斯战争 影响 (1)对人类造成巨大的物质和精神损害。(2)削弱了欧洲的帝国主义和殖民主义力量，美日两国迅速崛起。(3)引发民族解放运动和无产阶级革命的高潮，俄国无产阶级取得十月革命的胜利。(4)对人类社会的影响：成为新技术的催化剂，促使政府职能的改变，改变了人们的思想观念 (1)战争摧毁了法西斯主义，争取和平与进步的思想日益深入人心。(2)使国际政治格局发生了根本变化，战争沉重打击了国际帝国主义，促进了民族解放运动的蓬勃发展。(3)促进了社会主义运动和民族解放运动发展。(4)促进了科学技术的发展 [规律启示]影响战争成败的一般因素：双方实力(主要为经济方面)、领导者素质、战略战术、群众基础、战争性质、国际环境等。 凡尔赛——华盛顿体系和雅尔塔体系 凡尔赛——华盛顿体系 雅尔塔体系 含义 一战后，战胜国调整在欧洲、亚太地区的关系，形成的战后重新瓜分世界的国际关系新秩序 二战后，世界大国按照雅尔塔等国际会议的精神重新划分势力范围而建立的国际关系格局 内容 (1)巴黎和会签署与战败国的条约：成立国际联盟、处置战败的德国(领土、军事、赔偿、殖民地等)、处置其他战败国。(2)华盛顿会议签署《四国条约》《五国条约》《九国公约》。(3)签署《洛迦诺公约》和《非战公约》，力图维护和平，抑制战争 (1)冷战：丘吉尔发表“铁幕演说”成为冷战的序曲。“杜鲁门主义”成为冷战正式打响的标志。马歇尔计划与经互会对抗。北约与华约对抗。(2)美苏争霸：20世纪50年代，美苏争霸局面形成；20世纪70年代，随着苏联实力的增强，开始采取积极进攻战略；20世纪80年代，美国总统里