《计算机基础教程》教学大纲.doc

《计算机基础教程》教学大纲 一、教 学 内 容 1、计算机基础知识 ①计算机的发展历史、特点、分类及应用领域； ②计算机的数制、各种进制数据的表达方式及转换；各种编码； ③计算机系统组成及计算机硬件系统构成简介； ④计算机软件系统。 2、Windows2000操作系统 ①Windows2000概述，Windows2000的特点，运行环境，启动和退出； ②鼠标与键盘操作，WINDOWS的桌面，菜单、窗口和图标； ③资源管理器的功能及使用； ④系统环境的设置与控制面板； ⑤汉字输入及智能ABC汉字输入法，安装汉字输入法。 3、字处理软件WORD2000 ①WORD字处理软件的特点、启动和退出，工作界面，创建WORD文档，WORD文档编辑技术：复制、移动、删除、查找及替换 ②WORD文档的格式化技术：字体、段落、页面格式化，页脚和页眉 ③表处理：表的创建、编辑、计算与排序 ④图形处理：文档中插入图形，图文框、绘图 4、OFFICE基本使用方法 ①EXCEL的启动和退出，创建工作表与工作簿，简单的表格计算 ②POWER POINT的基本使用方法 5、计算机网络与多媒体 ①计算机网络及网络协议的基本概念； ②计算机网络拓朴结构体系； ③计算机网络设备简介； ④常用网络操作系统； ⑤INTERNET的基本知识； ⑥多媒体的概念及常用多媒体设备。 二、《计算机基础教程》大纲说明 1、教学目的与任务 计算机是本世纪最大的发明之一，自1946年诞生以来的五十年间得到飞速发展，目前，计算机已广泛而深入地渗透到人类社会生活的各个领域，从科研、生产、国防、文化、教育、卫生直到家庭生活都离不开计算机提供的服务。计算机的使用也不仅仅局限于相关专业人员，它已成为我们每个人进入现代化信息社会的必要工具；计算机的普及、推广和应用程度，也标志着一个国家的科技、文化与工业发展水平，随着国家现代化建设的需要，计算机知识和应用能力已成为当代大学生知识结构中的重要组成部分。 《计算机文化基础》是面向非计算机专业本、专科生的计算机基础课程，它侧重于计算机基础知识与基本概念的掌握，侧重于基本方法的训练，侧重于计算机自学能力的培养，使学生具备一定的计算机知识和基本操作技能，为学生利用计算机解决问题（特别是专业中的问题）准备必要的知识；本大纲重点基于WINDOWS98操作系统及相关软件，以适合于现实需要。 2、本课程与其他课程的关系 其他各门课程的基础课程（包括专业课与基础课） 3、教学基本要求 具有使用计算机的初步知识，了解计算机系统的基本组成和原理。 了解操作系统的基本功能，掌握WINDOWS2000操作系统的基本使用方法及应用。 掌握文字处理的基本知识，掌握一种常用汉字输入方法和具有MicrosoftWord2000字处理软件的使用能力。 了解计算机硬件的基本知识。 了解OFFICE办公软件的基本使用方法。 了解多媒体、网络和国际互联网INTERNET的基本概念。 了解计算机安全的一般知识。 4、课程学时安排 学时安排遵循实践重于理论，实验课的学时分配占总学时的50，理论课以讲座的形式开设。 章 次 讲 课 内 容 授课 上机 第一部分 计算机基础知识 4 4 第二部分 WINDOWS操作系统 2 4 第三部分 WORD文字处理系统 4 8 第四部分 OFFICE基本使用 4 6 第五部分 计算机网络及多媒体 4 6 合 计 18 28 附录：教学内容详解 1、计算机基础知识 ①计算机的发展历史、特点、分类及应用领域； ②计算机的数制；二进制、八进制、十六进制；数据的表达方式及相应编码;原码、反码、补码、ASCⅡ码、国际码、内码； ③计算机系统组成及计算机硬件系统构成简介、基本输入输出设备、内外存储器； ④计算机软件系统。 2、DOS操作系统 ①操作系统的基本概念与功能。 ②DOS操作系统。 DOS操作系统的基本组成及DOS的启动(热启动、冷启动)； DOS常用编辑键和控制键(F1、F2、F3)； 磁盘文件(文件名组成、文件类型、可执行文件、通配符)； 目录结构(绝对路径、相对路径、当前目录、父目录、根目录)； DOS命令分类； 常用DOS命令(DIR/W/P/S/A、盘符转移、COPY