一路同行,相依相伴.doc

一路同行，相依相伴 ——致小语二班学员 亲爱的老师们： 欣逢盛世，在中华人民共和国成立62周年的大喜日子里，2011年国培学习班开班了。或许是地球太小，或许是前世有缘，为了振兴农村教育的共同目标，时代的链条把我们连在一起。来自柳江各小学的51位学员有幸相聚在小语二班，共同聆听专家的报告，相互交流学习和工作经验，取长补短，我们自然成了一家人。 当你第一次打开班级网页，看着一个个亲善的名字，你的心中一定感到一阵温暖，或许感激网络拉近了我们的距离，或许浮想联翩，想象学员一个个慈祥的面容，体会虽未谋面却似曾相识，虽未牵手心却相连，虽未同窗却能同学的幸福感觉，那真是人生一大乐事，幸会幸会。 万事开头难，初进国培，由于我们都来自农村，也许有的电脑还不会用，网页打不开，也许有的在学习的过程中，会遇到这样那样的困难，但你要相信，有专家的指导，有团队的合作和帮助，只要自己有信心，不用试水，小马能过河，最终眼前总会出现“柳暗花明又一村”的光明前景。 小语二班是个友好和睦的家，也是个有希望的团队。在这个团队中，有点石成金的能者，也有授人以渔的智者。希望在这个团队中，大家畅所欲言，相互沟通，共同学习，取长补短，能者为师。相信我们一定能够听到你倾诉最真诚的心声，分享你的快乐和进步！ 我们一路同行，相依相伴，彼此共勉，互道珍重！ 广西省小学语文学员学习计划 阶段 日期 活动名称 活动形式 活动说明 课程学习阶段 10月10日—10月30日 中心问题：运用测评工具提高小学生写作水平的教学案例 学习课程1小学语文语段的写作与评价 网上自学 1.课程学习 培训期间共需学习7门课程，分两个阶段学习：10月10日开始学习课程1、2、3的内容；10月31日开始学习课程4、5、6、7的内容。 注：每门课程满分学习时间是3个小时，7门课程的满分学习时间不低于21小时。2.研修日志 将研修过程中个人的点滴感悟、心得、收获记录下来，与同伴分享。培训期间需按时提交5篇研修日志。（具体要求见项目主页）3.作业 培训期间需按时完成1份作业。4.教学设计与反思 培训期间需提交1篇教学设计与反思，反思必须为该教学设计实施后的反思。5.在线研讨 培训期间共有2次在线研讨活动，学员需针对研讨主题，在专家或辅导教师指导下，积极发表跟帖。6.视频在线指导 积极参加培训期间的专家视频在线指导活动，共3次。7.日常交流 学习其他学员提交的优秀成果并发表评论；积极将自己日常教学或培训学习中遇到的困惑发布到论坛，以便学员之间相互交流探讨。 培训期间学员共需发表10个主题帖、20个跟帖（包括在线研讨的跟帖）。 学习课程2小学语文记叙文写作教学设计 学习课程3小学生写作能力的评价 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和跟帖 网上交流 参加继教网组织的国家级专家第一次视频在线指导活动（具体时间待定） 视频会议 提交第1、2篇研修日志 网上提交 10月31日—11月27日 中心问题：有效提高小学生口语交际水平的教学案例 学习课程4小学语文口语交际的教学策略 网上自学 学习课程5小学语文诵读教学技能与策略 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和跟帖 网上交流 参加继教网组织的国家级专家第二次视频在线指导活动（具体时间待定） 视频会议 提交第3篇研修日志 网上提交 中心问题：学生自主性学习教学策略 学习课程6小学语文阅读教学策略 网上自学 学习课程7小学语文自主学习的教学策略 进入学科论坛，参加由省级学科专家和辅导老师组织的第1次在线研讨活动 在线研讨 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和跟帖 网上交流 提交第4篇研修日志 网上提交 提交一份作业 交流反思阶段 11月28日—12月18日 参加继教网组织的国家级专家第三次视频在线指导活动（具体时间待定） 视频会议 进入学科论坛，参加由省级学科专家和辅导老师组织的第2次在线研讨活动 在线研讨 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和跟帖 网上交流 提交“教学设计与反思” 网上提交 提交第5篇研修日志 补齐前面未完成的任务 总结评优阶段 12月19日—12月25日 总结评优 如何看待“择校热” 我国《义务教育法》第9条第1款“地方各级人民政府应当合理设置小学，初级中学学校，使儿童、少年就近入学”的规定，实施就近入学原则。为了贯彻这种入学原则，教育行政部门则采用“学区制”，划片入学，学生不得跨“学区”和“施教区”选择学校，学校也不得选择学生，一切适龄儿童、少