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充分发挥研究生助教在实验教学中的作用 刘洪来 陈娅茹 王 燕 虞大红 (华东理工大学化学实验教学中心，上海200237) 随着大学招生规模不断扩大，师资队伍的紧缺已成为不少大学高质量完成实验化学教学任 务的瓶颈，聘用研究生助教已成为本科生实验教学中的一个重要手段。但研究生招生规模也在 不断扩大，而研究生的教学实践的机会又远没有得到充分发挥。目前研究生参与实验教学大部 分是承担实验教学辅助工作，因为大部分研究生实验教学实践经验缺乏，教师对研究生完全独 立承担本科生实验指导工作教学质量上感到不放心，因此一般不安排研究生独立承担本科生实 验教学工作，从而造成研究生参与实验教学的积极性不高。 以上问题主要原因是事前培训和管理不到位，又加上研究生实验教辅报酬偏低而不愿花时 间和精力去深入研究或认真备课所造成的。针对以上实际问题，我们对研究生独立承担本科生 实验教学指导工作制定并实施了一系列管理措施，建立了保证研究生承担实验教学工作的质量 体系。 一、建立研究生担任助教资格、招聘、考核制度 化学实验教学中心首先制定了《关于研究生担任实验化学助教的管理规定》和《实验主 讲教师指导助教(研究生)的管理规定》两个文件。有关研究生担任助教资格、招聘、考核 都进行了明确规定，对主讲教师负责研究生实验教学也都作了规定的职责范围。在制度和管理 上保证研究生指导本科生实验的质量。 1．研究生应聘实验化学助教的条件 身心健康，能为人师表，遵守工作纪律，工作责任心强，工作态度积极，口语表达能力良 好，实验动手能力好，在大学本科学习期间曾选修过化学实验课程并获得相应学分，已完成研 究生课程学习并经指导教师签字确认同意的博士或硕士研究生，可以申请担任实验化学助教。 2．实验化学助教的招聘 每学期中期，实验化学教研组向化学实验教学中心和学校有关部门提出拟聘任实验化学助 教的名额、岗位和助教津贴费用等，获批准后于学期结束前两周向全校研究生公布。符合条件 的研究生可在实验中心网站下载报名表，经导师签字同意后，向化学实验教学中心报名。实验 化学教研组组织主讲教师组成招聘小组，本着公平、公正、平等竞争的原则经过面试、笔试择 优录用。 充分发挥研究生助教在实验教学中的作用 587 3．实验化学助教的管理 (1)被录用的研究生应与化学实验教学中心签定实验化学助教聘用合同，规定受聘期间 的工作内容、工作量和助教津贴。 (2)安排实验化学主讲教师负责在每学期开学前一周培训和指导聘用的研究生实验化学 助教，必须完成实验试讲、实验预做、完成实验报告并合格后才能进行指导学生实验。 (3)研究生所指导的学生实验质量最终由该实验主讲教师负责，为保证教学质量，研究 生助教必须参加实验化学教研组组织的各项教学讨论会。 建立主讲教师负责制 为顺利开展研究生担任实验化学助教工作，确保实验化学教学的高质量和有序性，实验化 学主讲教师在指导助教(研究生)过程中须遵守以下规定。 1．参与实验化学助教的招聘和工作安排 (1)准备合适的招聘试题； (2)从实验动手能力、口语、笔试、表达能力等方面考核、筛选应聘研究生； (3)根据实验单元具体安排落实每位实验化学助教的工作内容和时间。 2．负责实验化学助教的培训和教学指导 ，(1)负责培训新上岗的实验化学助教，介绍实验目的、原理、基本操作要点、思考与讨 论。安排实验化学助教的实验预做、预讲，批改研究生助教的预做实验报告，根据其实验技能 和预讲效果评定上岗资格。 (2)检查实验化学助教对学生实验的指导过程和教学质量，检查助教批改的实验报告。 对不合格人员提出警告或向实验教学中心提出处理意见。 (3)听取学生对助教的反应，现场听实验化学助教的教学讲课，及时帮助实验化学助教 处理教学过程中出现的问题。 (4)定期组织实验化学研讨会，协调助教评定的学生成绩。 (5)每位实验化学主讲教师负责指导5名研究生助教，每位研究生助教每周承担两次实 验教学工作。 三、适当提高津贴使研究生安心做好助教工作 在学校的支持下，对这部分的研究生助教津贴标准进行了适当的提高，实验化学助教的津 贴发放分两部分，津贴总额的70％于聘用后按月发放，30％于学期末考核合格后发放。所以 研究生非常重视