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Unit 6 REVESION AND CHECK.doc
Unit 6 REVESION AND CHECK PERIOD 1 TEACHING AIMS: 1、能熟练地听说数字1~20。 2、能熟练地在情景中运用日常交际用语： What’s the time now / ,please? It’s …（o’clock）. Shall we…(now)? It’s time to…You can … (now). What’s…plus /minus…?It’s…That’s right./You’re wrong.Oh, no. TEACHING PD: 1、通过操练，能熟练地在情景中运用以上日常交际用语。 2、能熟练地听说数字1~20。 TEACHING AIDS： TEACHING STEPS： Step 1 Free talk and motivation 1、师生之间用Good morning/afternoon. How are you?互相问候。 2、学生之间用Look at my new coat. Open the window. A glass of milk?等free talk。 3、唱歌曲《ABC song》。 Step 2 Revision and presentation 1、完成本单元练习册E《Listen and draw》部分练习。 2、Revise the numbers 1~20. (1)唱歌曲《TEN LITTLE RABBITS》 (2)让学生边出示手势边以小组为单位开火车，说数字1~20。 (3) Play a game《The number before or the next number》. (4)出示六题计算题，让学生根据题目组织表演对话，复习对话： What’s … plus/minus …? It’s … That’s right./You’re wrong. Oh, no. (6+9=？ 20-10=？ 2+8=？ 18-5=？ 12+7=？ 14-11=？) 3、 Revise the expressions in daily communication. (1)向奖到纸手表的学生提问： T: What’s the time now / ,please? S: It’s six/seven/eleven/four/eight/nine o’clock. Revise: What’s the time now / ,please? It’s … o’clock. (2)完成本单元书上的A《Listen and number》部分练习。 (3)完成本单元练习册的C《Listen and judge》部分练习。 (4)根据纸手表上的时间，模仿第四单元的课文内容，结合以前所学的日常对话，同桌两个学生组织并表演对话。 Revise: Shall we … (now)? It’s time to … . You can … (now). e.g. S1: Good morning. S2: Good morning. S1: How are you this morning? S1: Not bad, thank you . And you? S2: I’m fine, thank you. Excuse me, what’s the time now? S1: It’s seven o’clock.. S2: It’s time to go to school. S1: OK, let’s go. Step 3 Homework (1)以小组为单位，边打手势边练说数字1~20，用英语计算二十以内的加减法。 (2) 能熟练地模仿第四单元，结合所学日常对话，与朋友组织表演对话。 Unit 6 Revision one five nine Unit 6 REVESION AND CHECK PERIOD 2 TEACHING AIMS: 1、 能熟练地听说本册已学过的单词和词组。 Family members: father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother, uncle, aunt, son, daughter ; Things for school: a storybook, a copybook, a knife, a tape, a crayon, a school bag, a stapler; Things in a room: a clock, a computer, a radio, a camera, a watch, a toy train, a key. 2、 能熟练地运用以下的日常对话进行提问和回答。 What’s this / t
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