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读者研究在出版学中的作用 北京出版产业与文化研究基地 周康 北京印刷学院研究生部 高晶 摘要：在传播媒介日益发展的现代社会，受众越来越多地受到媒介所传播的各种 信息的影响，同时媒介自身也在适应受众媒介兴趣转移和接受能力的El益提高， 出版学已经成为媒介研完的重要方面。在出版学研究中，读者研究被放到了越来 越重要的地位。在图书馆学的概念之外，读者研究在我国的转型期更是被赋予了 内容接受和媒介消费的双重认知。本文从读者研究的角度出发，探讨出版学建设 读者研究的必要性和运用思路，以期能够对我国的出版学有所进益。 关键词：读者研究；媒介；出版学 出版学与读者学界定 出版是将作品编辑加工后，经过复制向公众发行。出版是由编辑、复制、发 行三个阶段联结而成的有序的过程。出版学是研究出版活动的性质、任务、作用 及其发展规律的科学。在出版学中，读者一般也用于称谓读书的人，是指具有一 定阅读需要和阅读能力的社会群体，是出版物的阅读者和消费者。他们通过购买、 阅读书籍成为出版社的读者，或者通过订阅报刊、杂志成为报社、杂志社的读者。 从出版学的角度来看，读者既是出版物的阅读者，又是出版物的购买者。出版物 与读者之间存在着辩证关系：出版物数量的不断增加，会带来读者群的不断扩大， 并不断产生新的读者群；读者群的扩大，又进一步推动出版事业的发展，产生更 多的出版物。在出版学的构成学科和支撑学科中，读者学无疑具有重要的地位。 在前苏联，有人用“读者学”这一学科概念表述对所有与出版物的产生、传 播、宣传和作用等有关的读者与阅读问题的研究。读者研究是读者学中的核心环 节。但读者学长期以来的研究在图书馆学中更为重视。在图书馆学中，读者研究 对读者特点和他们在文献利用过程中所反映出来的阅读心理、阅读需求、阅读行 为等规律的研究。读者研究是图书馆的重要业务工作，也是图书馆学研究的一个 方面。读者研究的目的是提高图书馆的服务质量和效率，有助于图书馆对不同读 者进行有针对性的服务，有利于制订或调整图书馆事业的发展目标。 在我国谈及的读者学，在上述图书馆学的内容之外，也包含了读者对出版物 的选择、购买等一系列市场行为。这样的含义包括了与出版物发生关系的所有的 人的行为范围(出版物的生产等环节除外)，更类似于传播学中对传播过程中的信 息的接受者所进行的系统研究。 出版学的发展留下了时代的烙印，在早期的出版学观念中，出版市场是卖方 市场，由出版单位完成出版物的加工、制作流通等工作，读者被动接受出版物， 这样的观念虽然承认出版物的职能中含有为读者服务的内容，但出版物对读者的 满足没有放在核心的位置上。而在市场经济条件下形成的买方市场的现代出版观 念中，出版物品种的丰富和数量生产的庞大，书籍、报纸、期刊、广播、电视、 网络都是人们耳熟能详的媒介，读者的个人生活已经被媒介所包围，甚至新兴的 通讯工具手机的广泛普及和在信息接收上的被动特征也使其越来越多地带有媒介 特征。与此同时，读者在购买和阅读出版物的同时，面临着世界范围内大众传播 媒介的全球化、网络化和高技术化等方面的冲击，这种媒介在整体上的丰富使得 读者的相对选择权放在了比以往任何一个时代都更加突出的位置，读者在出版工 作中从原本的被动接受地位转为主动选择地位。在这样的情况下，如果不能生产 适销对路的出版物，出版社无疑很难继续发展。尤其是在出版业的产业色彩越来 越浓厚的的现代社会，信息阅读与媒介消费的关系也越来越紧密，实现出版产业 的经济效益，离不开对出版市场的消费者读者的把握。 因此，在现代出版学研究中，必须重视读者的作用，并积极运用读者学的研 究实践来作用于出版学，促进出版学的更好更快的发展。 二、读者学研究意义 (一)读者研究是出版学的出发点和理论基础 对出版学而言，读者不是直接的存在，从社会人群中分化出的有文化能力对 出版物进行阅读消费和有经济能力对出版物进行购买的人群够成了出版学意义上 的读者。 在读者从社会大众中分离出后，作为群体概念的读者内部，还同样存在着不 同层次的知识水平，长期的历史因素造成的全国人口在经济和文化水平上存在着 巨大的差异，中国社科院所作的“中国社会阶层和社会地位划分”就将全国人口 划分为“五大社会等级、十大社会阶层”，这样层次的划分依据主要就是从经济水 平和社会地位的角度出发，但不可否认的是，社会中人的经济水平和社会地位和 其文化水平之间存在