2015教资国考《幼儿保教知识与能力》押密预测单选模拟题(五).docVIP

2015教资国考《幼儿保教知识与能力》押密预测单选模拟题（五）2015下半年湖北教师资格暑期集中营辅导课程 1.(　　)岁幼儿能从一组物体中，根据一个或两个特征挑出物体，归为一类。 A.3～4 B.1～2 C.3 D.4 【答案】A。中公专家解析：3～4岁幼儿已经有了初步的分类能力，他们能从一组物体中，根据一个或两个特征挑出物体，归为一类。 2.美国心理学家布卢姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论：(　　)是儿童智力发展最迅速的时期。 A.0～3岁前 B.1～4岁前 C.2～5岁前 D.5～6岁前 【答案】D。中公专家解析：美国心理学家布卢姆经过研究得出，5～6岁前是儿童智力发展最为迅速的时期。 3.下列哪种推理属于转导推理？(　　) A.爸爸告诉孩子：“地上一道一道的是车沟。”孩子就说：“爸爸脑门上也有车沟。” B.孩子看到母鸡带着一群小鸡，认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。 C.有个孩子给石凳子浇水，盼望它快快长大。 D.有人喊孩子的妈妈，妈妈没回答，孩子就说：“妈妈没听见。” 【答案】C。中公专家解析：转导推理是3岁以下婴幼儿的思维方式特点之一，是以从一个具体的观察中形成一个具体的结论为基础的，它和成人的演绎推理和归纳推理形成了对比。 4.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应(　　)。 A.尊重儿童的个性 B.培养幼儿积极的情感体验 C.重视儿童学习的自律性 D.重视儿童的主动操作 【答案】D。中公专家解析：儿童经过动手操作才能有更深刻的认识。题干中的格言主要说明了在教育过程中应注重儿童的主动操作。 5.幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持(　　)。 A.负面教育的原则 B.全面教育的原则 C.侧面教育的原则 D.正面教育的原则 【答案】D。中公专家解析：幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持正面教育的原则。 6.支架教学就是(　　)。 A.为幼儿的学习搭建桥梁，提供必要支持 B.尽可能周全地照顾幼儿的一日活动 C.减少幼儿学习和生活上的困难与挫折 D.控制幼儿，制订详细的幼儿学习计划 【答案】A。中公专家解析：采用支架教学可以引导教学的进行，促进幼儿掌握、内化所学的知识技能，并为下一阶段的发展再建构平台，即为幼儿的学习搭建桥梁，提供必要支持。 7.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于(　　)。 A.按规定不能用 B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱 C.说否定句有损教师形象 D.容易造成幼儿的逆反心理 【答案】B。中公专家解析：小班幼儿年龄小，语言理解能力弱，因此对小班幼儿应以简洁明了的语言为指导用语。 8.让3岁左右的幼儿跨过前面的一条线，他往往踏在线上了，这是因为(　　)。 A.距离知觉发展不完善 B.观察的持续性不够 C.形状知觉发展不完善 D.视力较弱 【答案】A。中公专家解析：3岁左右的幼儿，距离知觉发展还不完善。此时的孩子在走路时，让他跨过前面的一条线，因为把握不准其距离，所以往往踏在线上了。 9.当一个3岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候，教师正确的做法应该是(　　)。 A.提供纸张让儿童自由涂抹 B.问他画的是什么，告诉他要画得像 C.把画纸收掉，免得他浪费纸张 D.问他想画什么，教他怎样才能画得像 【答案】A。中公专家解析：幼儿的涂抹实际上包含着积极的视觉形象思维，对于他们的每一次绘画活动，教师都应给他们创设一个轻松愉悦的环境，重视他们在创作中的情感体验与态度倾向。 10.婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于(　　)。 A.顺向迁移 B.横向迁移 C.正迁移 D.一般迁移 【答案】B。中公专家解析：横向迁移是同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响，又叫水平迁移；纵向迁移是指出于不同概括水平的经验之间的相互影响，又叫垂直迁移。婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”的现象属于横向迁移。 大部分的同学报教师资格证的时候，有一些还没有毕业，他们没有参加过教育教学的实践，他们可能对教案觉得非常困难，其实对于教案来说是非常简单的一件事。对于这一点来说，到底怎样准备呢？这个同学说到底是面面俱到还是重点把握？教案的要素是非常多的，比如我们说课形、课时、方法、教具等等，备考的时候，我们怎样做呢？肯定要把握重点，重点里面，在考试的时候，教案里面最重要的是什么？其实在座的同学可以想一下，上课的时候最重要的是什么？就是教学过程，教案设计里面，教学过程成为他准备一个非常重要的方面，对于教学过程而言，我们怎样良好的呈现教学过程，不仅要体现我们专业知识的精深程度，还要体现对新课程理念运用程度，现在我们强调最多的，就是情景式的，合作式的