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2015教资国考《幼儿保教知识与能力》押密预测论述模拟题(二).doc
2015教资国考《幼儿保教知识与能力》押密预测论述模拟题(二)
2015下半年湖北教师资格暑期集中营辅导课程
【论述题】
结合实际,谈一谈幼儿园班级管理的原则。
【答案要点】
(一)主体性原则
主要蕴含了两方面的含义:第一 教师作为管理者具有自主性、创造性和主动性;第二幼儿作为学习者具有主体地位。注意:
1、明确教师对班级管理的职责和权利。
2、作为班级管理者的教师应充分的了解并把握班级的各种管理要素。
3、教师还应正确地理解和处理与作为被管理者的幼儿之间的关系。
(二)整体性原则
幼儿园班级管理应是面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素的管理。注意点:
1、教师对班级的管理不仅是对整体的管理,也是对每个幼儿个体的管理。
2、教师应该充分的利用班级作为一个集体的熏陶作用和约束作用。
3、班级管理不只是人的管理,还涉及物、时间、空间等要素的管理。
(三)参与性原则
教师在管理过程中要以多种形式参与到幼儿的活动中去,在活动中民主、平等的对待幼儿,与幼儿共同展开有益的活动。注意以下几点:
1、教师参与活动应注意角色的不断变换,以适应幼儿活动的需要。
2、在某种场合教师参与活动要根据幼儿的需要,取得幼儿的许可。
3、教师参与活动中,指导和管理要适度。
(四)高效性原则
也可以理解为灵活性原则 ,要求以最少的人力、物力和时间,尽可能地使幼儿获得更多,更全面,更好的发展。注意点:
1、班级管理目标的确定要合理,计划的制定要科学。
2、班级管理计划的实施要严格和灵活。
3、班级管理方法要适宜,管理过程中重视检查反馈。
四原则间的关系:整体性、整体性原则主要涉及管理思想,参与性和高效性原则主要涉及管理方法,四者关系密切,不可分割。
大部分的同学报教师资格证的时候,有一些还没有毕业,他们没有参加过教育教学的实践,他们可能对教案觉得非常困难,其实对于教案来说是非常简单的一件事。对于这一点来说,到底怎样准备呢?这个同学说到底是面面俱到还是重点把握?教案的要素是非常多的,比如我们说课形、课时、方法、教具等等,备考的时候,我们怎样做呢?肯定要把握重点,重点里面,在考试的时候,教案里面最重要的是什么?其实在座的同学可以想一下,上课的时候最重要的是什么?就是教学过程,教案设计里面,教学过程成为他准备一个非常重要的方面,对于教学过程而言,我们怎样良好的呈现教学过程,不仅要体现我们专业知识的精深程度,还要体现对新课程理念运用程度,现在我们强调最多的,就是情景式的,合作式的,或者研究型的,你要采用什么样的方式进行课堂互动呢,比如以情景式的,上课的时候都有一个导入环节,导入的时候采用什么形式好呢?用活动还是用故事还是用PPT,这个设计非常重要,在这个教案设计里面,第一个亮点就呈现了,设计完以后就要新授课,这和前面的衔接,怎样把知识点讲得非常简单、明了,通过练习、例题,让他认识到知识点是什么,并且掌握它。其次对于教学过程里面最重要的一个导入,一个新授,这两点把握住以后,剩下的都是边边角了,通过这样的形式,在20分钟的教案设计的过程里面,只要抓住两个点,一个导入,一个新授,就是这样。
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