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C 语 言 教 程 _ 8 中国福利会儿童计算机活动中心 错误归纳 同学在上机时，仍然犯一些常见的错误，举例提醒一下： 1．输入变量时忘记加地址运算符“”。 int a,b; scanf(%d%d,a,b); 这是不合法的。应该在变量前加上。scanf(%d%d, a, b); 2. 忽略了“=”与“==”的区别。 C语言中，“=”是赋值运算符，“==”是关系运算符。如： if (a==3) a=b; 前者是进行比较，a是否和3相等，后者表示如果a和3相等，把b值赋给a。 3．不该有空格的地方加了空格 　在用／*...*／对C程序中的任何部分作注释时，／与*之间都不应当有空格。 　在关系运算符＜=,＞=,==和!=中，两个符号之间也不允许有空格。 4. 混淆字符和字符串 　C语言中的字符常量是由一对单引号括起来的单个字符；而字符串常量是用一对双引号括起来的字符序列。字符常量存放在字符型变量中，而字符串常量只能存放在字符型数组中。例如，　假设已说明ch是字符型变量，则以下赋值语句是非法的：　　　　　　ch=″a″; 应该为 ch= ’a’ ; 数组 为了处理方便， 把具有相同类型的若干变量按有序的形式组织起来。这些按序排列的同类数据元素的集合称为数组。一个数组可以分解为多个数组元素，这些数组元素是以不同的数组下标来表示。 数组:相同类型数据的有序集合　　 定义一维数组： int a[10]; /* 定义了长度为10的整数数组 */ char c[20]; /* 定义了长度为20的字符数组，常用于储存字符串 */ 　　记住，C语言中用方括号[]定义数组，数组下标是从0开始，由[0]至[n-1]。对于数组元素的访问类似一般的变量访问，请看下例： 【例1】5个专家评委组成评判团，为青年歌手演唱赛打分（百分制），现场输入每位评委的评分，程序显示每位评委的评分及其最终的平均得分(保留两位小数)。 main() { int a[6], i, j; float score=0.0; clrscr(); for(j=1;j=5;j++) { printf( (%d) Input Score:,j ); scanf(%d,a[j]); } for(i=1;i=5;i++) { printf((%d)=%d\t,i,a[i]); score=score+a[i]; } printf(\n The average is %2.2f , score/5 ); } [探索1]这个程序，有两个for循环，是否可以只有用一个循环，实现同样的功能呢？若保留两位小数且要求四舍五入又怎么改? 【例2】从键盘输入10个电话号码，然后，检测110是否包含在这10个电话号码中，若包含110，则显示第一个110是第几个被输入的。 main() long tel[11] ; int j, flag=0; clrscr(); for(j=1; j=10; j++) { printf( (%d) Input telephone number:, j ); scanf(%ld,tel[j]); } for(j=1; j=10; j++) { if( tel[j] == 110 ) { printf( 110 is in the position of %d., j ) ; flag=1; break; } } if(flag==0) printf( There are not 110 telephone numbers. ); } [探索2] flag是一种标志变量，在程序设计中经常会使用到它，请你说明这个标志在上面的程序中flag=0与flag=1分别表示什么？ 【例3】学校某班级共有20名学生，考试时需要按学号随机生成某个座位号，用一维数组s[21]存放对应的结果，s[j]=x 表示学号为j的学生座位号为x(座位号不能重复) 。 #include stdlib.h #include time.h main() { int s[21]={0} , j, k,x, flag; clrscr();