2012年高考命题作文审题课件.ppt

命题作文的审题 学习目标： 1、了解高考命题作文的基本类型，并学会分类。 2、学会把握作文题目“题眼”的基本方法，并且在审题练习中巩固和内化。 3、学会揣摩、挖掘、提炼命题作文题目中的隐藏信息，初步形成缜密的审题思维习惯。 一、五年高考题回顾 2011年命题作文 安徽卷：时间在流逝 广东卷：材料+命题：回到原点 湖北卷：旧书 四川卷：总有一种期待 浙江卷：材料+命题：我的时间 山东卷：这世界需要你 二、试题分析 （一）从结构上来说 1．词语式命题。 2．短语式命题。 3．句子式命题。 （二）从形式上来说 1、纯命题作文 只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。 （1）半命题 幸福是 （2010辽宁） 站在____门口(2009湖北) 这也是一种_____(2009福建) （2）全命题 路径（2010全国） 2．材料式命题作文 这是“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。《人与路》 （2006江苏） ： 有人说，世上本没有路，走的人多了，也便有了路。有人说，世上本有路，走的人多了，也便没有了路。还有人说…… 请以“人与路”为题写一篇文章。 （三）从内涵上来说 1．观点型命题作文《今年花胜去年红》 2．论题型命题作文《谈意气》 3．寓意型命题作文《路径》 4．关系型命题作文《人与路》《树木? 森林 ? 气候》。 三、审题立意步骤及技巧 第一步、审题干，明确要求。 （山东)七、（60分） 23. 请以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①自定立意 ②除诗歌外文体不限 ③文体特征鲜明 （安徽卷）五、（60分） 请以“时间在流逝”为题，写一篇不少于800字的文章（60分）。 【注意】①立意自定 ②文体自选，诗歌除外 ③不得抄袭，不得套作 ④ 不得透露个人相关信息 ⑤书写规范，正确使用标点符号 第二步、审材料，明确提示；审标题，明确内涵。 材料有何作用？ 帮助理解，打开思路。 如何审标题？ 首先，审清词义、句意，弄清内涵外延。 审题训练： 训练1．08年上海：他们 训练2．10年湖南：早 其次，抓关键词，把握题眼 1、独词型题眼。在理解这个词语或概念的内涵和外延的基础上，在词语的前或后或中间加上限制词。增补信息法大题小做，化虚为实（或小题大做，化实为虚） 2、短语式标题题眼 （1）偏正结构。题眼一般是修饰语。 07湖南卷：诗意地生活 （2）动宾结构。题眼一般是前面的动词。09湖南：踮起脚尖 （3）主谓结构。题眼一般是谓语。 11山东这世界需要你 （4）并列结构。在多数情况下，关键是找出并列词语之间的相互关系。 训练3：09湖南：踮起脚尖 3、句子式标题。题眼往往是谓语。如：这世界需要你 4、关系型标题。题眼是两者间的关系。 （1）对立统一关系。如：“自由与纪律”。（2）是非取舍关系。如：“向前看与向钱看”。（3）并非绝对关系。如：“痛苦与成功”。（4）并列共存关系 。“谦虚与表现”。（5）原因与结果（） 训练4：《一步与一生》请写出四个立意 1 2. 3. 4. （江苏）七、作文（70分） 不避平凡，不可平庸。为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进；处事不可平庸，因此要有原则，有鉴识，有坚守。 请以“拒绝平庸”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①立意自定；②角度自选；③不必面面俱到；④除诗歌外，文体自选。 其次，明确范围，锁定题眼。 1、独词型题眼。在理解这个词语或概念的内涵和外延的基础上，在词语的前或后或中间加上限制词。大题小做，化虚为实（或小题大做，化实为虚） 我怕来不及 /我要抱着你 /直到感觉你的皱纹 /有了岁月的痕迹 /直到肯定你是真的 /直到失去力气/ 为了你 /我愿意 动也不能动/ 也要看着你 /直到感觉你的发线有了白雪的痕迹 /直到视线变得模糊 /直到不能呼吸 /让我们 /形影不离 /如果全世界我也可以放弃 /至少还有/你值得我去珍惜 /而你在这里 /就是生命的奇迹 /也许全世界我也可以忘记 /就是不愿意失去你的消息 /你掌心的痣 /我总记得在那里 我怕来不及 /我要抱着你 /直到感觉你的发线 有了白雪的痕迹/直到视线变得模糊 直到不能呼吸 /让我们 /形影不离/ 如果全世界我也可以放弃 至少还有你值得我去珍惜/ 而你在这里/ 就是生命的奇迹 /也许全世界我也可以忘记 /就是不愿意失去你的消息 /你掌心的痣 /我总记得在那里 /我们好不容易 /我们身不由己 /我怕时间太快 /不够将你看仔细/我怕时间太慢 /日夜担心失去你 /恨不得一夜之间白头 /永不分离 /如果全世界我也可以放弃/ 至少还有你值得我去珍惜/ 而你在这里 就是生命的奇迹 /也