贵州大学生物统计学总复习题.docVIP

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贵州大学生物统计学复习题 第一章 填空 1.变量按其性质可以分为(连续)变量和(非连续)变量。 2.样本统计数是总体(参数)的估计值。 3.生物统计学是研究生命过程中以样本来推断(总体)的一门学科。 4.生物统计学的基本内容包括(试验设计)和(统计分析)两大部分。 5.生物统计学的发展过程经历了(古典记录统计学)、(近代描述统计学)和(现代推断统计学)3个阶段。 6.生物学研究中,一般将样本容量(n≥30)称为大样本。 7.试验误差可以分为(随机误差)和(系统误差)两类。 判断 1.对于有限总体不必用统计推断方法。(×) 2.资料的精确性高,其准确性也一定高。(×) 3.在试验设计中,随机误差只能减小,而不能完全消除。(∨) 4.统计学上的试验误差,通常指随机误差。(∨) 第二章 填空 1.资料按生物的性状特征可分为(数量性状资料)变量和(质量性状资料)变量。 2. 直方图适合于表示(连续变量)资料的次数分布。 3.变量的分布具有两个明显基本特征,即(集中性)和(离散性)。 4.反映变量集中性的特征数是(平均数),反映变量离散性的特征数是(变异数)。 5.样本标准差的计算公式s=( )。 判断题 1. 计数资料也称连续性变量资料,计量资料也称非连续性变量资料。(×) 2. 条形图和多边形图均适合于表示计数资料的次数分布。(×) 3. 离均差平方和为最小。(∨) 4. 资料中出现最多的那个观测值或最多一组的中点值,称为众数。(∨) 5. 变异系数是样本变量的绝对变异量。(×) 单项选择 下列变量中属于非连续性变量的是( C ). 身高 B.体重 C.血型 D.血压 对某鱼塘不同年龄鱼的尾数进行统计分析,可做成( A )图来表示. 条形 B.直方 C.多边形 D.折线 3. 关于平均数,下列说法正确的是( B ). 正态分布的算术平均数和几何平均数相等. 正态分布的算术平均数和中位数相等. 正态分布的中位数和几何平均数相等. 正态分布的算术平均数、中位数、几何平均数均相等。 4. 如果对各观测值加上一个常数a,其标准差( D )。 扩大√a倍 B.扩大a倍 C.扩大a2倍 D.不变 5. 比较大学生和幼儿园孩子身高的变异度,应采用的指标是( C )。 标准差 B.方差 C.变异系数 D.平均数 第三章 填空 1.如果事件A和事件B为独立事件,则事件A与事件B同时发生的概率P(AB)= P(A)?P(B)。 2.二项分布的形状是由( n )和( p )两个参数决定的。 3.正态分布曲线上,( μ )确定曲线在x轴上的中心位置,( σ )确定曲线的展开程度。 4.样本平均数的标准误 =( )。 5.t分布曲线与正态分布曲线相比,顶部偏( 低 ),尾部偏( 高 )。 判断题 1.事件A的发生和事件B的发生毫无关系,则事件A和事件B为互斥事件。(× ) 2.二项分布函数Cnxpxqn-x恰好是二项式(p+q)n展开式的第x项,故称二项分布。( × ) 3.样本标准差s是总体标准差σ的无偏估计值。( × ) 4.正态分布曲线形状和样本容量n值无关。( ∨ ) 5.х2分布是随自由度变化的一组曲线。( ∨ ) 单项选择题 1.一批种蛋的孵化率为80%,同时用2枚种蛋进行孵化,则至少有一枚能孵化出小鸡的概率为( A )。 A. 0.96 B. 0.64 C. 0.80 D. 0.90 2. 关于泊松分布参数λ错误的说法是( C ). A. μ=λ B. σ2=λ C. σ=λ D.λ=np 3. 设x服从N(225,25),现以n=100抽样,其标准误为( B )。 A. 1.5 B. 0.5 C. 0.25 D. 2.25 4. 正态分布曲线由参数μ和σ决定, μ值相同时, σ取( D )时正态曲线展开程度最大,曲线最矮宽. A. 0.5 B. 1 C. 2 D. 3 5. t分布、F分布的取值区间分别为(A )。 A. (-∞,+∞);[0,+∞) B. (-∞,+∞);(-∞,+∞) C. [0,+∞);[0,+∞) D. [0,+∞);(-∞,+∞) 重要公式: 二项分布: 泊松分布: 正态分布: 名词解释: 概率;随机误差;α错误;β错误;统计推断;参数估计 第四章 一、填空 1.统计推断主要包括(假设检验)和(参数估计)两个方面。 2.参数估计包括(点)估计和(区间)估计。 3.假设检验首先要对总体提出假设,一般要作两个:(无效)假设和(备择)假设。 4.对一个大样本的平均数来说,一般将接受区和否定区的两个临界值写作( )。 5.在频率的假设检验中,当np或nq(<)30时,需进行连续性矫正。 二、判断 1.作假设检验时,若

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