2014少先队工作计划.docVIP

少 先 队 工 作 计 划 顺河镇中心小学 2014年2月15日 2013-2014学年第二学期 顺河中心小学少先队工作计划 一、指导思想 本学期，我校少先队工作要深入贯彻落实科学发展观，，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕时代发展，围绕孩子生活，通过落实爱国教育、感恩励志教育、养成教育、安全教育、体验教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。 二、工作思路 1、确立一种意识：以学生为主体，为队员服务。 2、抓住两条主线：常规安全教育，养成体验教育。 3、实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。 三、主要工作 （一）加强少先队员思想道德建设。 1、深入学习宣传贯彻胡锦涛总书记贺信精神。 通过各种形式多样的活动学习宣传贯彻胡锦涛总书记贺信精神，切实用胡锦涛总书记贺信精神武装头脑、指导实践、推动工作。 2、积极探索少年儿童思想道德建设的规律。 坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实传统美德教育，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民，树立“成才先成人”的德育观。 （二）开展丰富多彩的少先队活动。 1、不断推进“民族精神代代传”活动。 通过参观寻访、知识问答、红色旅游、主题队会等形式，在开展以爱国主义为核心的民族精神教育的基础上，重点突出以改革创新为核心的时代精神教育。以此教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵。 2、捕捉教育契机，丰富节日活动内容，深化主题教育活动。 利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“我是新时代的小雷锋”主题队日等活动，深化拓展“祖国发展我成长”活动，深入开展社会实践体验活动。 （三）打响品牌活动，不断增进少先队组织活力。 1、深入开展争当“四好少年”活动。 围绕争当“四好少年”的要求，注重活动的普遍性、有效性和针对性。充分发挥少先队的主动性、积极性和创造性，根据少年儿童的生活和学习实际，深入开展争当“四好少年”活动，帮组广大少先队员深刻领会争当“四好少年”的希望和要求，努力落实到争当“四好少年”的具体实践中。要把开展争当“四好少年”活动与校园文化建设结合起来，与小学生素质评价结合起来，推动活动深入开展。开展争当“四好少年”活动案例征集和推广，树立和宣传一批争当“四好少年”的先进典型。 2、深化少先队品牌活动。 继续把争当“雏鹰奖章”作为少先队队员素质发展的评价体系和激励手段，加大力度在少先队组织中全面开展争当“雏鹰奖章”活动。继续开展“少儿书信文化活动”、“中国少年平安行动”等活动，力争多出亮点，多出特色。 （四）加强行为规范的养成教育。 经常性开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。改革升旗制度和“文明班集体”评比工作，建立健全红领巾监督制度，每日一公布，每周一小结，每月一评比。通过活动促进学生日常行为规范的形成，增强少先队实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。 （五）加强少先队的基础建设。 1、加强少先队自身建设。 积极完善少先队“五有”基础建设，加强少先队组织建设。重视少先队队室、红领巾广播室等少先队阵地建设，保证少先队工作顺利开展。 2、加强少先队阵地建设。 充分利用“少先队室”“图书室”等阵地作用，组织开展教育活动，收集社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地。 3、继续促进少先队工作的创新发展。 建设一支强有力的自主管理干部队伍。积极开展雏鹰小队活动，让每个队员参与活动，感受少先队的活力。 附：少先队活动时间安排表 二月份 主题活动：常规安全教育——和谐校园 1、举行开学典礼，总结寒假工作。 2、各大队制定大队计划，健全大队委。召开大队委、值日生会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。 3、红领巾文明督导员培训并开始正常工作。