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1.将同学分为两小组,每组两人。 2.该大赛有两个环节: 第一轮是规定题目(老师在黑板画两个相同的菱形,同学们用菱形自行设计图案,图案必须体现平移,旋转或轴对称的特点)同学欣赏点评。 第二轮是自由设计(图案必须体现平移,旋转或轴对称的特点)。选手说说自己的设计理念,同学选择自己喜欢的作品进行欣赏点评。 3.最后投票, 票数高的小组获胜。 * 人教新课标五年级数学下册 平移:在平面内,将一个图形上所有的点都按照某个方向 作相同距离的移动。这样的图形运功叫图形的平移 旋转:把一个图形绕着某一点O转动一定角度的图形变换。 轴对称: 如果一个图形沿着一条直线 对折后两部分完全重合。 这样的图形叫做轴对称图形。 这条直线叫做对称轴。 平移的要素:点,平移的方向,距离 旋转的要素:点,旋转中心,旋转的角度 轴对称的要素:点,对称轴 平移旋转共同的特征: 1.图形的形状,大小不变 2.运功前后,两个图形全等 哪些东西体现了平移? 哪些体现了轴对称? 哪些体现旋转? 平移:梯子的木板 旋转:摩天轮 轴对称:城堡 1.我们通过动眼、动脑、动手,去体会和理解平移、旋转和对称的内涵和特征。 2.学会欣赏设计平移、旋转和对称等变换而成的图形。 1.收集一些图案 2.设计小作品,剪一个你喜欢的图形,或绘制一幅图案。 3.园地展览。 *

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