论怎样培育幼儿的良好习惯.pdfVIP

·学前教海· 论怎样培育幼儿的良好习惯 新疆若羌县河北双语幼儿园 张春红 【摘要】我国古代伟大的教育家孔子曾经说：“少成若天性，习惯成自然。”说的是小的时候养成的习惯和他的天性一 样自然。这个时期养成的习惯决定了一个人的人格。培养良好的行为习惯是德育工作的最基础工程。孩子的良好行为离 不开学校教育、家庭教育、社会影响，只有三方面统一起来，形成合力，才能塑造出一个身体健全的、健康的幼儿，一 个“愉快”、“大胆”、“主动”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。 【关键词】幼儿 良好习惯 培育方法 古希腊哲学家亚里士多德也早在公元前 350 年便宣称：“正 老师拿毛巾、盆、发盘子，下午发午点，离园前领读等，每人 是一些长期的好习惯加上临时的行为才构成了美德。”由此可 都有机会得到锻炼，经过一段时间锻炼，孩子们各个聪明能干， 见，从小养成良好的习惯对人的一生有多么深刻的影响。这种 责任心很强，轮到谁值日，都会主动做好这一切，不用老师指 影响将伴随孩子的一生，无论学习生活，做人或者处世。它以 点。 一种无比顽强的姿态干预着你生活中的细枝末节，从而主宰人 三、持之以恒，循序渐进，在肯定、赞扬中强化幼儿的良 生。 好行为习惯。 幼儿阶段是养成良好习惯的重要时期,一个人如果在幼儿阶 陈鹤琴说：“一切的一切，你要用鼓励的方法来控制儿童 段养成良好的饮食、睡眠、学习、卫生等习惯将会终生受益。 的行为，来督促儿童求学，消极的制裁不会发生多大的效果， 反之，如果幼儿养成一些坏习惯，以后要改正过来就很困难。 有的时候反而容易引起他的反感。”因此面对幼儿的正确行为， 培养幼儿良好的行为习惯必须使幼儿明确行为内容、树立遵守 教师给以认同、赞赏的积极评价。如：“你不争抢玩具小朋友 规范的意识。现在幼儿在家庭中的地位发生了变化，往往是几 才跟你玩。”“小手洗得这么干净真是讲卫生的好孩子”等。 个人围着一个孩子转，孩子成为家庭的中心，家庭教育方式也 教师和家长正确的评价，让幼儿在肯定、赞赏、鼓励和期盼中， 大多表现为宠爱多、教育少，服从多，要求少，在这种特殊环 不断改正过时，强化良好的行为习惯。 境中，孩子很容易变成家里谁也管不了的＂小霸王”养成一些 四、发挥家长的榜样作用。 不良行为习惯．家庭教育成为帮助幼儿养成良好行为习惯的重 一个孩子的成长离不开学校教育，同样也离不开家庭的教 要力量，而不是幼儿不良习惯滋生的温床，幼儿行为规范的教 育。父母是孩子的第一任老师，父母的教育思想和教育行为， 育是需要家长的支持和理解的。作为教师我们培养幼儿行为规 往往直接影响着孩子的思想行为。人们常说：“习惯成自然”。 范是在幼儿一日生活中，晨间入园，课间交往等游戏活动中往 作为父母要懂得习惯是养成的 ，努力培养孩子养成良好的习 往收到事半功倍的效果，作为家长也要为孩子的良好的行为习 惯，这是孩子成材的重要因素之一。 惯创造条件，在这个孩子心灵还是＂软蜡＂的时期，只要教育 蒙台梭利说：“在孩子的周围，成人尽量以优美的语言， 者按照幼儿身心发展的规律去培养，孩子就很容易形成良好的 用丰富的表情去跟孩子说话。”幼儿的行为习惯是在成人的影 行为习惯．我在工作中总结了以下方法: 响和帮助下形成的。父母具备良好的行为习惯，孩子就会耳濡 一、耐心教育，讲情道理。 目染，潜移默化，从中得到熏陶，受到启发，从而形成好的习 孩子年龄小，理解能力差，老师对于孩子的教育就要更耐 惯。如：要让孩子养成早睡早起的习惯，家长应该首先做到无 心，在讲道理的时候要把握两点：１、要明确不能含糊其词， 论