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三台县西平镇大力争创“依法行政示范镇”.docVIP

三台县西平镇大力争创“依法行政示范镇”.doc

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三台县西平镇大力争创“依法行政示范镇”.doc

三台县西平镇大力争创“依法行政示范镇” 按照县委、县政府法制宣传教育和法治县创建的安排部署,西平镇党委、政府立足镇情实际,切实加强领导,精心谋划,狠抓落实,紧紧围绕全镇经济社会发展大局,积极开展法制宣传教育和“依法行政示范镇”创建工作。法制宣传和依法治理工作取得明显成效。2011年西平镇被县政府授予 “依法行政示范镇乡”。2012年6月20日,西平镇“依法行政示范镇”创建工作受到市县领导的首肯。该镇的主要做法是:  一、强化法制宣传教育,为法治政府创建夯实基础 (一)加强组织领导,确保普法有序开展 一是强化组织领导,为普法提供组织保证。为强化组织领导,镇成立了由党委书记任组长,镇长任常务副组长,分管领导为副组长,部门主要负责人和党总支书记等为成员的普法依法治理工作领导小组,负责抓好普法和创建工作。各部门、单位、党总支、村、社区也成立了相应的领导机构,落实专人负责此项工作,建立了以块为主、条块结合、属地管理的工作机制,形成了各负其责、齐抓共管、协调配合的工作格局。三年来,镇党委、政府主要领导每年至少两次主持召开普法依法治理专题会议,及时掌握全镇普法工作进度和工作重点,解决普法工作难点,分管领导把普法依法治理工作列入每月工作计划,确保“五五”普法各阶段工作任务顺利完成。 二是强化骨干培训,为普法提供人员保障。2009年以来,镇对镇、村(社区)、社选拔的160名普法骨干,采取以会代训和专门培训的方法,先后培训法制宣讲骨干9期,培训500余人次,较全面地组织学习了宪法、刑法、治安管理处罚法、人民调解法等法律法规以及与群众生产、生活密切相关的法律法规。并做到培训有计划,有内容,有授课人员,有考勤,通过骨干培训,有力地促进了普法工作全面开展。 三是强化保障措施,为普法提供工作保障。在镇财政十分紧张的情况,每年拨出一定经费作为普法工作的专项经费,用于购买《干部法律知识读本》、《农民法律知识读本》和县法建办编印的普法专用笔记本等普法教材和工具,并在第一时间发放到普法对象手中。镇法建办每年还编印了“五五”普法宣传资料,共印发了3000余份。并依托村民活动中心建立《农家书屋》,购买普法资料。普法资料涵盖以案说法、适用法律指南、法律知识小故事等栏目。内容涉及《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《民法通则》、《婚姻法》、《土地管理法》、《继承法》、《合同法》等40余部刑事、民事、经济法律法规,同时,镇拨出专项经费用于不断改善司法所软硬件环境,使司法所更好地发挥组织实施普法工作的职能。 四是强化监督考核,为普法提供制度保障。镇每年与村(社区)、场镇单位签订普法目标责任书,将普法和依法行政示范镇乡创建工作纳入全镇工作实绩考核内容。与党建、经济等项工作同部署、同检查、同考核。2009年以来,镇机关干部联系村对涉灾补助款落实情况进行分户检查,纠正违规现象7起,查处违规建房2起、处理土地承包纠分3起、解决劳动纠纷4起、有效化解3起群体上访事件。 (二)突出重点对象,确保普法落到实处 一是继续抓好领导干部和公务员普法教育。根据全镇实际,制定了《领导干部、公务员学法制度》,明确了学法重点,学法范围和要求。采用会前学法,镇长办公会学法以及专门学法相结合的方式,每月安排1-2部法律进行专题学习。会前学法、镇长办公会学法主要结合当天讨论安排的议题所涉及的法律、法规进行专题辅导,每次不少于20分钟。专门学法为每季度举行一次,每次学习时间为半天。保证了学法落到实处。 二是继续抓好青少年普法教育。按照《中小学法制教育指导纲要》要求,各中小学校做好了年度计划,并根据不同年龄阶段青少年的特点,有针对性地开展法制教育,做到计划、师资、教材、时间四落实,真正发挥了学校青少年法制宣传教育的主渠道作用。进一步完善学校,家庭、社会三位一体的青少年法制教育网络,营造全社会共同关心青少年健康成长的氛围。 三是继续抓好企业经营管理人员法制宣传教育。企业坚持学法与加强企业管理,提高企业经营水平相结合,做到依法决策、依法管理、依法经营。 四是继续抓好农民及农民工法制宣传教育。按照县法制建设领导小组《关于加强全县农民学法用法工作的实施意见》,《关于加强农民工学法用法工作的实施意见》的文件精神,大力宣传与农民切实利益相关的法律法规,注重培养村支两委干部依法办事的能力和水平。 五是继续抓好特殊群体及弱势群体的普法教育。进一步加强对信访、再就业、劳动保障等相关法律的宣传,加强对上访户、复员军人、下岗职工和弱势群体的普法教育。并把特殊群体及弱势群体的法制宣传教育融入各部门、行业的实际工作中,使法制宣传、法律服务、法治实践有机结合。 (三)突出重点内容,确保普法取得实效 一是突出学习宣传以宪法为核心的法律,重点学习宣传公民的权利义务,注重培育公民的宪政意识,维护宪法权威;二是结合党委政府的中心工作

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