光明新区高级中学2015-2015学年度第二学期.docVIP

光明新区高级中学2011－201学年度第二学期教学工作计划 1．继续组织教师认真学习教育教学理论，积极开展教研教改活动，总结我校教学水平评估教学情况各个环节反馈，继续整改，保证示范性高中评估顺利通过。 2．进一步贯彻落实市教育局大力倡导的“百校扶百校”活动，加强我校与深圳外国语学校的合作与交流，各个科组根据要求加大与深外教学交流学习。 3．继续加强教学管理，加大教学质量考核的力度，树立争创优质的教研组观念，增强敬业精神和质量意识。 4．求真务实，加强师资队伍建设，提高广大教师教学的能力和水平，造就出一批校级、区级、市级骨干教师及学科带头人，激活教师的内驱力，提高办学层次。 5．做好高二学业水平测试复习及送考、高考考点安排、高考送考、高考填报志愿等相关工作。 6.做好非毕业班期末深圳市期末调研考试，高度重视，通过调研考试，树立学校形象。 三、工作重点与措施 （一）加强教学研究，提高教学效率。 1.认真研究《考试说明》。高三年级全体教师认真学习2012广东《高考说明》，高二年级和高一年级认真学习深圳市调研考试说明，拿出对策，找出本学期教学方向和策略，争取期末调研考试和高考双丰收。 2.认真研究教材。高一年级结合高考要求和深圳市考试说明，结合我校班级分层特点，认真研究教材，分析教材的取舍，基础知识和能力要求的之间的关联。高二年级研究必修和选修关系，选修课如何应对，听取学科负责人意见，拿出对策。 3.认真研究课堂教学。课堂教学的好坏，关键在于务实基础知识、训练独立思考能力。归纳起来好科标准不多，就四条：第一是科学性，即教学内容绝对不能讲错，也不讲过深过浅或过多或过少；第二是艺术性，即生动、灵活、轻松、有吸引力；第三是教育性，即事事渗透做人、处事、办事的教化。这三条是基本要求。通过课堂研究，特别提倡一条是思辨性，即创新性：（1）以质疑问题为中心。（2）大小问题贯彻始终。（3）问题有逻辑联系。（4）所有问题都是重要而非徒劳的问题。创设思辨课堂，培养学生创新意识，这是最见教学功力和教学水平的教学。 4.结合本学期示范性高中评估工作，加大力度提升课堂教学水平，打造优秀课堂。每个学科组开展优秀课的公开课活动，以优秀课评比标准为依托，一个一个教师过关，达不到优秀就继续上，做好安排。 5.认真研究作业。研究作业的差异性和针对性，落实作业批改时效性。认识到作业不在于多，在于精。明确在老师眼皮底下完成的作业时最有效的作业。组织学校有关部门，不定期，不定学生，不定学科检查作业。各个学科组长按照国家标准结合实际，制定本学期本学科作业标准，上缴学校进行研讨备案。作业和绩效挂钩与工作态度挂钩。 （二）加强教师培训，提高教师素质。 1.进一步发挥骨干教师和高级教师的作用，加强“名师”培养工程建设和“结对子活动”，尽快培养年轻教师迅速成长。 本学期继续开展名师工程，加大科组长培养力度，成熟一个发展一个，从而取代目前首席教师担任行政和学科负责人的局面。继续开展师徒结对工程，师傅带好头，无私的带好自己徒弟，本学期做好徒弟汇报课活动安排。 2.认真组织青年教师与老教师的“同课异构”课堂教学活动，为他们搭建锻炼平台；教研组要指导青年教师制定成才计划，针对性地为他们创造一些机会，让优秀年轻教师脱颖而出。 科组长安排“同课异构”教研活动时间，公开课、研讨课都可以根据之一主线开展进行。做好计划。 3.积极组织教研组长和青年教师参加市、区评优课、公开课等活动和外出参观听课活动。 参加教研活动根据教研内容，会优先考虑教研组长参加，同时也争取本学期带教研组长外出参观学习。 参加外出教研学习要求：带着问题去，带回总结交流，并带回照片上缴存档。 4.定期聘请市教研室和专家来校进行课堂教学指导，提高课堂教学水平。 结合示范性高中评估为契机，要求兄弟学校和教研员来我校诊断教学，全体教研组长认真做好准备，以饱满热情和认真态度带领科组老师做好课堂教学打磨工作。 （三）抓教学常规管理，打造有战斗力的教研组。 1.完善教研组的评价机制。 学校将出台《优秀教研组评价条例》真正评出优秀教研组，推选区、市优秀教研组，并相应给出奖励措施。 2.加大力度抓好常规教学检查、规范教师行为。 检查教师候课；检查教师上课、早读、晚修、开展教研活动到位情况；检查教研组活动开展；检查学案；检查试卷批改情况；检查作业批改等； （四）加强高三年级的教学管理，力争高考成绩有新突破 1.高三综合学科要根据分部安排，加大早读，课堂，作业等研究，每周进行测试，及时反馈。 2.召开深一模、二模教师和学生会议。 3.加强各个层次临界生的研究和指导。 4.加强各学科教师指导和监管力度。 5.高三年级本月开展二轮复习专题研讨课，科组长安排老师全员参与，每个老师上一个专题研讨示范课，大家学习找出问题，共同进步。 （五）抓好非毕业班的基础教