全国2015年10月自学考试中小学教育管理试题.doc

全国2009年10月自学考试中小学教育管理试题 课程代码：00458 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.按照我国现行的教育体制，省级教育行政机关主管高等教育，全面负责（ ） A.职业教育 B.幼儿教育 C.基础教育 D.教师教育 2.“百年大计，教育为本”。把教育放在优先发展的战略地位，是我国的基本国策之一。这体现了教育发展战略的（ ） A.全局性 B.长期性 C.关键性 D.层次性 3.学校体育工作管理除了具有学校管理共性之外，还具有强制性和（ ） A.阶段性 B.群体性 C.互动性 D.协调性 4.教育管理的主要矛盾是（ ） A.处理物与人之间的矛盾关系 B.处理政府与学校之间的关系 C.处理社会与学校之间的关系 D.处理人与人之间的矛盾关系 5.人的质量，无论是身体素质还是心理素质，不是一朝一夕就可提高的，企图通过短期突击来提高质量是根本办不到的。换言之，教育管理质量的形成过程具有（ ） A.复杂性 B.综合性 C.艰巨性 D.长期性 6.教育管理研究要采取“一分为二”的观点，既要看到矛盾的普遍性，又要考察其特殊性。这体现了教育管理研究中的（ ） A.质量结合的观点 B.普遍联系的观点 C.动态发展的观点 D.矛盾统一的观点 7.近百年来，我国的教育管理研究，主要是从两个方面展开的：一是总结本国的经验；二是（ ） A.借鉴其他学科的理论 B.分析政策的要求 C.学习外国的思想 D.转化传统的思想 8.教育评价工作必须从实际出发，在设计评价方案、制定评价标准、实施评价手段方法等环节中都要具有实践的可操作性。这强调的是教育评价的（ ） A.实践性原则 B.可行性原则 C.方向性原则 D.科学性原则 9.质量问题是全部管理活动的关键问题。广义的质量包括产品质量和（ ） A.服务质量 B.员工质量 C.管理质量 D.工作质量 10.社会环境对于学生的影响具有复杂性、多样性和（ ） A.广泛性 B.隐形性 C.针对性 D.强制性 11.在德育内容管理过程中，教育内容、教育时间、教育空间都要根据科学进行序列安排，使其横向一体化，纵向（ ） A.序列化 B.规范化 C.科学化 D.逻辑化 12.在学生管理中，既要强调制度的作用，更要提倡学生自我管理，防止教师包办代替。这强调的是学生管理的（ ） A.循序性特点 B.主体性特点 C.整体性特点 D.集体性特点 13.1902年公布但未实施的学制是（ ） A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戊学制 D.壬子·癸丑学制 14.教育经费构成主要包括教育事业费和（ ） A.教育人员费 B.教育产业费 C.教育基本建设费 D.教育材料费 15.德育管理的目的是为了有效地实现德育目标，由于德育管理的最终目的是培养人、塑造人，因此德育管理必须具有（ ） A.方向性 B.时代性 C.科学性 D.教育性 16.教学工作计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划和（ ） A.教务处工作计划 B.校长教学工作计划 C.教师教学工作计划 D.学生学习计划 17.教师的成长过程包括知识化过程、专业化过程和（ ） A.品格化过程 B.学习化过程 C.成熟过程 D.衰退过程 18.在学生管理中，班主任包揽班级管理的一切事务。班级干部发挥不了班级管理的核心作用，全体同学缺乏班级主人翁感。这种班级管理模式属于（ ） A.松散式 B.命令式 C.简单联系式 D.民主平等式 19.我国古代的基础教育，称为（ ） A.蒙养教育 B.小学教育 C.私塾 D.家塾 20.普通教育行政的督导对象既有下级政府和教育行政部门，也有学校，即既要“督政”，也要“督学”。这体现了（ ） A.督导对象的广泛性 B.督导内容的综合性 C.督导作用的客观性 D.督导人员的复杂性 二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 21.教育管理区别于一般社会管理的共性有：管理内容的教育性、管理对象和“产品”的主体性、管理过程的________。 22.对学校各种收入进行计划、组织与控制的活动叫做________。 23.教育质量管理的内容包括全员管理、________和全局管理。 24.计划作为教育管理过程的一个环节，其制定是一个自上而下，再自下而上、上下结合的统一过程。制定计划的主要步骤有________、集思广益和作出决策。 25.1998年3月第九届全国人民