关于开展“百人进百校 解忧促发展”活动的实施方案.docVIP

关于开展“百人进百校 解忧促发展”活动的实施方案 根据《中共晋江市委印发〈关于在全市开展“下基层、解民忧、办实事、促发展”活动的实施方案〉的通知》（晋委〔2012〕62号）和《泉州市委教育工委、泉州市教育局关于印发关于开展“下基层、解民忧、办实事、促发展”活动的实施方案的通知》精神，结合我市教育事业改革和发展实际，现就市委教育工委、市教育局机关（含各街道教育办、镇教委办，以下简称“教育机关”）开展“百人进百校、解忧促发展”活动提出如下实施方案。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻全国、全省市教育工作会议精神《市教育发展规划》，围绕，着力破解制约教育科学发展、影响和谐稳定的重点难点问题，着力干部作风、构建密切联系群众的长效机制，着力提升广大干部为群众办实事、解难题的能力和水平，推动党的政策在一线落实、情民意在一线掌握、矛盾问题在一线解决、工作作风在一线转变，加快教育科学跨越发展营造良好。根据市委的总体部署，集中左右的时间，组织干部进学校、进、进农户、进企业进行走访调研，深入基层、深入群众做到察民情、聚民智、释民惑、解民忧、惠民生。在此基础上，摸清情况、汇总分析，发现典型、总结经验，解决问题、增进感情，从而建立干部直接联系群众、联系学校的体制机制，进一步强化群众观念、增强服务意识，切实提高干部的事业心和责任感，提高人民群众对教育满意度，在全市教育系统中进一步形成干事业、促创新、抓落实、求发展的良好氛围。： 走访调研。围绕推进教育科学发展、和谐发展，通过集中走访调研，广泛收集和掌握教育方面的社情民意。主要开展走访活动：在全市教育系统开展活动，组织深入到学校，帮助学校解难题、办实事、促发展。“进入校”走访要围绕召开一个座谈会、搞好一次调研、撰写一篇教育日记等活动展开，摸清校情，掌握当前一线教育工作情况，帮助学校理清发展思路，找准路子，制定规划，共建和谐校园。领导下基层进学校、访家长、看师生，切实做到干部走下去情况带上来问题解决好。通过走访活动，广泛收集教育方面的社情民意，了解并及时解决群众和师生的合理诉求，全面掌握基层情况，特别是及时掌握在上面难以听到、不易看到和意想不到的新情况新问题，为定政策、作决策、抓工作提供依据。要注重加强与委活动领导小组办公室的联系，及时服务积极承接委政府领导在活动中发现的教育领域问题。宣讲政策。大力宣传党的路线方针政策以及教育法律法规，特别是要大力宣传好教育工作会议精神和教育规划纲要，及时把教育改革发展的目标思路、重大决策和主要举措传递给基层。能够在家门口就近入学。新建或整合提升一批高规格、高起点的小学和幼儿园4个教育发展项目。要认真听取各方面对深入实施教育民生工程的意见和要求，提出完善方案，加快实施进度，确保教育民生工程按时、高质完成。 （3）着力解决校园安全稳定方面的突出问题。加强和创新学校管理工作，积极开展平安校园、文明校园、绿色校园、廉洁校园、和谐校园创建活动，做好校园矛盾纠纷排查化解工作，帮助查找影响校园和谐稳定的突出矛盾和问题，重点排查教育改革、办学行为、后勤管理、校园建设、特殊人群中可能影响校园稳定的苗头性、倾向性问题，深入排查校舍安全、校车管理、食品卫生公共安全和其他各类治安隐患，妥善处置解决一些长期的矛盾积怨，最大限度地把各种矛盾和问题化解在基层、消除在萌芽状态。每月15日，委局领导干部到信访问题突出的乡镇（街道）、村（居）开展接访活动，重点走访一批教育信访老户，推动信访积案化解，完善信访工作方法和机制。梳理容易引发群众上访的重点问题和倾向性问题，采取有效解决办法。 （4）着力解决基础教育发展方面的突出问题。了解落实教育部《治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》，实现义务教育均衡基本均衡发展、城乡教育资源配置、全面推行义务教育“小片区”管理模式、全面落实学前教育三年行动计划，实现每个乡镇（街道）至少有1所公办幼儿园目标、促进普通高中多样化办学、特色化发展，有计划地推动民办高中创达标工作、加强特殊教育、民族教育和终身教育工作等方面的实际问题，有针对性采取政策措施，不断提高基础教育发展水平。 （5）着力解决影响中等职业教育服务民营企业“二次创业”的突出问题。主动呼应省、市部署，服务全市发展大局，要全力推进职业教育综合改革试点，主动与晋江本地产业对接，加强校企办学，打造一批品牌学校和专业，形成结构合理、品牌鲜明、灵活开放、均衡发展的职教体系，服务民营经济的“二次创业”。 要把中华民族的传统道德礼仪，融入到我们的教育教学过程中，从平常的言行举止开始，引导中小学校学生养成良好的道德。深入推进闽南文化进校园培养一批名校长完善校长选拔任用制度，实施送出去培养、对口交流挂职等办法，促进校长队伍成长支持校长开展教育教学实验，鼓励校长探索、创新教育理念、模式和方法，形成教学特色和办学