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南京聋人高级中学高中预科招生考试语文说明 一、字 1、音：典型的多音字，形近字，高频字的注音或根据拼音写出汉字 2、形：规范正确的书写常用字，能辨析形近字 3、义：常用字、高频字的意义辨析 二、词（含常用成语及短语） 能对词语进行分类，能正确使用常用实词，理解“的”“地”“得”“着”“了”“过”等助词的语法功能 词义判断、运用，能根据语境写出恰当的词语 能正确使用近义词、反义词 常见词语的搭配 能辨析词语的感情色彩和语体色彩 能正确运用常见词语（含成语） 正确运用常见关联词语 三、句 能用常用的词语和关联词造句 能按要求给指定的句子扩句和缩句 能辨别、变换陈述句、祈使句、疑问句、感叹句四种基本句式 理解反问句、双重否定句，主动句、被动句等特殊句式，并能互换 把握句子结构，能找出句子主要成分 辨析并修改常见病句：成分残缺；搭配不当；句式混乱；逻辑错误 四、语言运用 能联系上下文或语境理解句子的意思 能将若干句子排列成句意连贯的语段 能根据说话的对象、场合等语境的不同，恰当表达 理解常见修辞方法及运用：比喻、拟人、排比、反问、设问、夸张、对偶 五、文学与文体常识 1、了解文学作品的四大样式：小说、诗歌、戏剧、散文 2、掌握重要作家及其重要作品 3、识记名言名句（含古诗） 4、能辨析常见文体类型：记叙文、说明文、议论文、应用文 5、掌握常见表达方式：记叙、议论、说明、描写、抒情 六、阅读 1、能找出语段中心句，概括文章中心意思 2、能把握文章结构和作者写作思路 3、能理解语段重要词语和关键语句的深层含义或言外之意，能说出重要词语和关键语句的表达作用 4、能初步体会文章的写作特色，知晓典型的表现手法及其效果 七、作文 1、会写常见应用文：请假条、留言条、借条、领条、启事、书信，要求格式正确，语言简明、准确，没有歧义。 2、片段作文：景物描写、场面描写、人物描写 3、能按要求写记叙文，有恰当的议论或抒情、描写，中心明确，结构清晰，语言表达通顺。