南昌县2015-2015学年度“一师一优课 一课一名师”.docVIP

南昌县2014-2015学年度“一师一优课 一课一名师” 活动方案 为进一步增强教师对利用信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，建设一支善用信息技术和优质数字教育资源的骨干教师队伍，提升教师信息技术与课堂教学深度融合的能力，促进优质数字教育资源的开发与共享，根据《教育部办公厅2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（教基二厅函〔2014〕13号）《江西省2014年度“一师一优课、一课一名师”活动方案》《南昌市2014年度“一师一优课 一课一名师”活动方案》,特制定本方案。 一、活动目标 为充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，2014-2015学年度全县组织至少2887名教师进行网络“晒课”，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授；促进优质数字教育资源的开发与共享，形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系。 二、活动组织 县教育体育局成立南昌县“一师一优课、一课一名师”活动工作领导小组，成员名单及职责分工见附件。 三、活动范围 全县所有中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校和普通高中）的教师均可参加。若教学点教师所在学校条件不完善，可到条件具备的中心学校进行网络晒课。 四、活动方式 主要包括教师网上“晒课”与“优课”评选两个阶段。 1.网上“晒课”。参加晒课的教师可实名登录江西省基础教育资源网（），直接点击“一师一课”栏目，即可直接在国家教育资源公共服务平台“一师一课”栏目（ http://1s1k.E ）进行网上“晒课”。“晒课”的具体操作，详见 “一师一课”栏目的“活动指南”。 2.“优课”评选。在网上“晒课”的基础上，采取校、县分级评选的方式，对各年级各学科各版本的晒课开展逐级推荐评选。各中小学校各教研组先评出优课一、二、三等奖，（其中一等奖优课获奖教师占学校年报人数的三分之一以上），请各校按照附件2分配的名额向县推荐优课,其中在网上晒出的课堂教学实录视频必须为原创。原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1个“优课”参与县级推荐评选，一位教师原则上只推荐1个“优课”。 五、内容要求 教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（可选，拟参加“优课”评选者必须具备）和评测练习（可选）等，内容必须符合2011版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现如何在课堂教学中利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教学的重点、难点等。 有条件的学校要鼓励教师上传课堂实录。课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。 六、应用推广 活动评选出的“优课”覆盖义务教育阶段和普通高中各年级各学科各版本，可以为教师课前备课、课中上课、课后评价、教师专业发展等教育教学的各个环节提供参考和借鉴。 各中小学校要结合网上“晒课”和“优课”评选，组织看课评课、开展网络教研、分享典型经验、推广优秀案例，鼓励基层教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，踊跃展示自己的优秀课堂教学，促进生成性资源不断推陈出新，形成示范性资源体系, 为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用,形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。 七、时间安排 1. 2015年2月12日前，全面部署工作，县教育体育局电教站组织开展县、校各级培训。开展专家、教研员、管理员和教师注册与身份认证，组织教师网络报名，创建网络“学科教研工作室”。 2. 3月6日—4月15日，各中小学校在放寒假前布置此项工作，落实到人，要求教师在寒假拟好教学设计，做好教学课件，准备好相关资源，在开学后开展网络晒课、校本研修和网络教研工作，完成校内评选工作，按附件2分配的名额将“优课”到上报县教育体育局电教站。 3.4月15—30日，县教育体育局教研室组织教研员、名师等组成专家团队开展全县“优课”、优秀教研工作室评选。（“优课”、优秀教研工作室评选办法见附件3） 4. 5月8日前，县教育体育局向市教育局推荐上报“优课”150节、10个优秀教研工作室，由县教育体育局电教站负责上报。 八、工作要求 1.高度重视、认真实施。各中小学校要高度重视并指导本次活动的开展，把“一师一优课、一课一名师”活动作为推进本校教育信息化工作的重要抓手，认真抓实抓好，抓出成效。要成立活动领导小组，指定专人负责活动相关工作，确定活动管理员，及时登录平台查看本校晒课进展情况，及时沟通协调，保障活动有序开展。各中小学校应积极鼓励和组织教师