家庭教育方案的研究--非行少年成長團體.pdf

第十四章家庭教育方案研究——非行少年成畏圈髓427 14 家庭教育方案研究 非行少年成畏团鼹 睐震文 第十四章家庭教育方案研究——非行少年成畏圈髓429 乡商 要 本研究透遇非行少年成畏图胜，想了解少年的内在世界，包括自我概念舆 封家庭的概念，以有助於少年情绪纾解舆成畏改燮，监期望籍此资料，作篇彀 计非行少年家庭支持方案之重要参掾。簟者裤造往遇程局厂回溯性铺展J，舆 遇去的方案彀针薯重由下而上式的厂推造武铺展J不同。研究餮现少年有相耆 固定的、有些似是而非的债值靓，而他们封家庭温暖有深刻的期盼，蓝流露可 欲不可求的熏奈，造合壤他们失去支持力量而自暴自棠，此晴佃剔化方案有其 必要性。又由於少年罔题反庭家庭同题，因此家庭支持方案非常迫切，提供非 行少年父母舰碱数育及其他家庭支持策略，读少年持绩舆父母有良好互勤嗣 保，尤其改燮舰碱模式、营造良好家庭氧氛，蓝相信如此将有助於少年人格健 康餮展．。必要峙要蒋介逛行家族治瘵。本研究封家庭支持方案之彀针要领，有 原则性之建最。 丽键字：葬行少年(juveniledelinquents)、自我概念(selfconcept)、成畏囤髓 (grow-upgroup) 豆、彩芎舌雨壹、赭输 一、周题背景 青少年同题始格是教育的一项鞋题，犯罪少年(又稻非行少年)比率也一 直居高不下。非行少年雎接受法院尊任靓罄人之定期督溥靓罄，但是其家庭生 活、父母教菱戆度，依然影警深速。尤其造成少年犯罪的生活瑗境或家庭因素 若未改樊，遭些少年将面晦非常凋特的困鞋，可能造成情褚(恐惺、焦虑、愤 怒、悲俦、孤罩、内疚等)、心理、行属方面的同题，因此急需社合大泵更多 的阴心舆协助。而非行少年的父母在孩子犯罪以後，必须重新榆封孩子的教羹 方式及生活瑕境，孩如何重新稠整来帮助孩子犟召舆重建。非行少年普逼表现 缺乏同理心、灌通技巧及封家庭不抱希望，其影警少年糍横犯案率也相封提 430家庭教育髁程舆方案旒文集 高：带著家庭圈题快速恶化，甚至在少年同傍中扮演领溥者角色，如此将造成 校园、示土遂少年偏差行属日益恶化。 先迮圆家封於如何提供非行少年家庭保嫠服旃(familypreservation services)不遗酴力，因属家庭同题 services)或家庭支持服旃(familysupport 是造成少年犯罪的主要原因。其所迤行的主要魔遇策略是：提供非行少年父母 觏暇教育及其他家庭支持策略，穰少年持横舆父母有良好互勤阴保，尤其改燮 觏皲模式、管造良好家庭氯氛，监相信如此将有助於少年人格健康黉展。由於 少年犯罪是静多梭稚家庭同题的徵候，因此家庭支持方案可提供适些高凰除家 庭必要的协助，蓝且预防家庭同题袋生，逛而帮助非行少年的行属重建。研究 指出：少年若能强化家庭丽傈，较不合罩皙恶霓的犯罪文化及行属，此舆法院 主管横棒的戒簇目檩一致。因此，此方案封於非行少年之情褚穗定、行属安 全、社合逋臆……等均有帮助，蓝将使非行少年再犯(成属惯犯)之可能降 低。颓似方案在先遥圆家，已由法律孰行横棒、兑童保羡、示土舍福利舆教育部 朗合作遭行中，蓝且收到良好效果。希望藉由本卦垂提供台湾地匿各繇市家庭 教育中心，寅施厂非行少年家庭教育支持方案J之参考，更可属适些家庭提供 必要的豁莉舆协助，以预防寻}行少年家庭嗣题的裘生，迤而有助於少年生活重 建及良好觏子互勤鞠保之可能。 二、研究目的 ㈠配合学留型家庭教育方案，提供非行少年自我觉察舆规喊 教育栈畲 协助少年自我冕察蓝腰意持横性的自我成畏、参舆社匿挈智活勤，以增道 家庭中辊子清通，我现良好互勤模式，促逢彼此稠逋能力，使少年回蹄家庭、 避免再度犯案。 1．在r了解非行少年的家庭背景特徽及教育需求j部分 藉由家庭教育服旃方案之逛行，剖析非行少年家庭背景因素：包括家人互 勤鞠保、父母教蓑戆度、父母鞔戟角色之履行、觏子清通互勤技巧、家庭社径 地位封少年非行行属的可能影