X浅议高校行政管理干部创新能力的培养.pdfVIP

第 26 卷 第 11 期 绍 　兴 　文 　理 　学 　院 　学 　报 Vol. 26 No. 11 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 2006 年 4 月 JOURNAL OF SHAOXING UNIVERSITY Apr. 2006 浅议高校行政管理干部创新能力的培养 邹信珠 (浙江师范大学 　法政经济学院 ,浙江 　金华 321004) 摘　要 :创新能力是知识经济时代高校行政管理干部的必备素质。随着现代科学技术的发展和社会主义市场经济的 建立 ,高校办学规模的不断扩大和办学机制的不断完善 ,对高校行政管理干部提出了更高的要求。高校行政管理干部是高 校行政管理创新的策划者和直接参与者 ,对于整个高校的行政管理工作起着举足轻重的作用。如何培养和提高高校行政 管理干部的创新能力和水平 ,也就越来越成为当前我国高校面临的一项重要任务。 关键词 :高等学校 ;行政管理干部 ;创新能力 ( ) 中图分类号: G649. 20 　　　文献标识码 :A 　　　文章编号 :1008 - 293X 2006 11 - 0033 - 03 创新是人类文明进步的重要动力 ,创新能力和创新精神是决定一个国家竞争力和国际地位的重要因 素。江泽民同志指出 :“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。近几年 ,随着现代科 学技术的发展和社会主义市场经济的建立 ,高校办学规模的不断扩大和高教改革的不断深化 ,高校行政管 理的现代化课题显得日益迫切。如何培养和提高高校行政管理干部的创新能力和水平 ,也就成为当前我 国高校面临的一个重要课题。 一、高校行政管理干部必须具备创新素质 高校是培养人才 ,进行知识创新的场所。这种特殊的环境必然对行政管理干部提出了特殊的要求 ,从 事行政管理工作应当努力成为一名名副其实的行政管理专家。因此 ,高校行政管理干部必须具备良好的 创新素质。创新素质 ,就是指高校管理干部内在的带有根本性的支持其产生创意、开展创造性活动并取得 结果的稳定心理品质。那么 ,创新型的高校行政管理干部应具备哪些方面素质呢 ? 强烈的创新意识。构成一个人的创新、创造能力最基本的要素是必须具有创新的激情和欲望 ,这是高 校行政管理干部创新能力中的核心要素。创新意识主要表现为革新的精神与对旧的、过时的、落后的事物 要敢于怀疑、敢于挑剔、敢于批判、敢于否定。只有这样 ,才会有创新。普通管理干部往往是方法比较简 单 ,思想观念上不能适应社会主义市场经济新形势下的高校行政管理的需要 ,所以 ,在开展行政管理工作 实践中 ,及时更新观念 ,牢固掌握行政管理工作中新思想、新问题、新动态 ,吸收必威体育精装版的成果 ,并创造性地将 其运用于行政管理之中 ,能充分体现自己的个性特点 ,有独到见解 ,用新的思路、新的方法去解决行政管理 中问题的态度和意愿。高校行政管理干部要创造性地开展工作 ,必须具备创新意识。只有养成推崇创新、 追求创新和以创新为荣的意识 ,才能不会轻信现成的结论和盲目崇拜权威 ,就会在社会实践中不断研究探 索 ,大胆地发挥主观能动性和创造性。实践表明 , 行政管理干部创新意识越强烈 ,追求创新的动力越充 足 ,管理的效绩就会越明显。 独立思考的能力 ,充分的自信心。善于独立思考问题 ,不墨守陈规 ,这是做好一切工作的重要条件 ,也 是进行创新活动的必要前提。高校行政管理干部要使行政管理工作具有求异性、新颖性和高效性 ,就必须 具备独立思考能力 ,开拓创新精神。要善于研究新情况 ,积极创造条件 ,解决新问题。对事物的观察要敏 锐、自信和富有想象力。思考问题要周密 ,善于结合自己的工作目标 ,超前思维 ,不断提出改革措施。不断 提高克服困难为实现工作目标不断进取的能力。只有具备独立思考能力 ,充满自信心 ,才能在创新过程中 保持旺盛的生命力。相反 ,如果缺乏自信心 ,产生自卑心理 , 自暴自弃,就会前功尽弃 ,无法取得创造的成 功。 收稿日期 :2005 - 11 - 11 ( ) 作者简介 :邹信珠 19