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第 卷 32 无 锡 南 洋 学 院 学 报 7 第 卷 第 期 无 锡 南 洋 学 院 学 报 7 2 Vol.7 No.2 年 月 June2008 2008 6 JournalofWuxiSouthOceanCollege 《Linux操作系统》课程教学方法浅谈 朱 敏 (无锡南洋职业技术学院 信息技术系,江苏 无锡 ) 214081 [摘 要]通过几年的教学实践,结合本校学生的特点,就《 操作系统》课程的教学方法作了一 Linux 些总结及设想,供大家一起探讨。 [关键词]Linux操作系统;教学方法 [中图分类号] [文献标识码] [文章编号] ( ) G642.41 A XXXX-XXXX200802-0032-04 《 操作系统》是计算机网络技术专业的一门重要的专业课。该课程主要包括了 操作系统简 Linux Linux 介、安装、常用命令,常用工具、系统管理与配置、常用应用程序及其Linux中的编程初步,网络服务。由于 Linux操作系统可在多种机器上执行,支持多种平台,并且相对于其他操作系统有较强的安全性,进而得到 了越来越广泛的应用,几年来,从培养目标出发,认真研究课程的基本要求,完善课程设计并制订教学大纲。 在课程的教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等几个方面进行了系统的教学改革。并作了一些思考和 分析,对于该门课程的教学方法也有了一些体会。 一、学习专业基础课程 在学习Linux课程之前必须要先让学生学习一 些基础的专业课,这些课程对于学习Linux操作系 统都起到至关重要的作用,不管学习什么课程,总 有学习掌握的快慢,往往学习容易掌握快的都是因 为基础扎实,基础扎实的学生听老师讲一遍就能听 懂,但是基础不扎实的学生可能听三遍还是掌握不 了,所以先修的专业基础课显得尤其重要,同样对 于网络专业的学生来说,制定良好的课程体系结 构,可以使教学达到循序渐进的效果。就Linux操作 图1 系统课程来说,他的先行课程情况如图 所示: 1 二、选择一本适合学生的Linux教材 对于高职高专的学生来说,初学Linux课程,一本好的Linux教材可以让学生快速领悟Linux的系统安 装方法,操作方式,系统的基本使用等等。它可以帮助学生建立起一个学习Linux的框架,对Linux有一个总 体的认识。就好比建一幢大楼前先打好地基,搭好混凝土框架 以后就可以慢慢往这个框架里添砖加瓦,最后 . 建起大楼。因此在选择教材的时候要特别注意一个是要选择比较符合市场要求的linux操作系统版本的教 材,其次教材的内容不易过深,应该是高职高专学生可以充分理解并掌握的,其次课本除了理论环节意外,一 定要有较强的实践方面的介绍,以确保学生可以通过实践较好的吸收整个理论知识。其实不管任何课程,好 的适合学生学习的教材,都是完成教学任务,保证