教育部九十一年度施政目标与重点.docVIP

教育部九十一年度施政目標與重點 本部依據行政院施政方針，配合各項中程施政計畫及核定預算額度，針對推動教育改革之需要，編訂九十一年度施政計畫，其目標與重點如次： 健全大學法制基礎，提高大學自主性；追求大學卓越發展，提升學術研究水準；營造教育國際化環境，建立良性競爭機制；積極促進民間參與，合理調整大學教育資源；規劃推動大學學門評鑑，建構國際大學學術評鑑指標。 調整高中高職學生比例，擴大辦理綜合高中，鼓勵學校建立特色，增進學生延緩分流之機會，建立適性發展之高中高職教育。 調整技職教育課程；強化技職校院師資水準；加強技職教育夥伴關係；落實技職實務教學及職業證照制度；建立多元、完整及一貫性之學制，促進技職教育多元化、專業化、特色化發展。 舉辦國民中學學生基本學力測驗，輔導各招生區建構多元入學招生制度；輔導設立多元類型高級中學，均衡城鄉高中教育資源，滿足國中畢業生就學需求；健全師資培育機構，加強多元師資培育；落實教育實習制度，規劃建立教師終身進修制度。 降低國民中小學班級學生人數，落實小班教學，提升班級教學品質；推動國民中小學九年一貫課程，培養學生應具備之基本能力；辦理國民中學潛能開發教育計畫，落實教育機會均等理想；規劃合理的國民中小學人力調整方案，提升國民教育水準。 全面進行幼教普查；建立幼教輔導、評鑑與獎勵機制；發放幼兒教育券；研訂幼稚教育相關法令及幼稚園課程綱要；規劃辦理幼稚園教師進階研習；建立幼教資料庫與網路；改善幼教環境，全面提升幼教品質。 建立終身學習網絡，健全終身教育法制；鼓勵公私立機構成立學習型組織；推動各級學校配合從事終身教育改革；建立全民學習認證制度；推展成人基本教育，增進失學國民生活知能；推動學習型家庭，奠定學習社會之基礎；加強社會藝術教育，提升全民優質生活品質；加強推動語文研究、整理、推廣工作及鄉土語言教育，增進多元文化傳承。 推動教育國際化，拓展國際學術交流空間，厚植學術外交基礎；研擬設置留學獎學金，長期培植國家所需之專業人才。 結合民間資源，強化中輟學生輔導；積極推動教學、訓導、輔導三合一之學生輔導新體制，宏揚校園倫理精神；加強校園社團活動，營造安全溫馨校園；落實學校法治教育，規劃推展生命教育及人權教育。 加強弱勢族群教育，實現社會公義；推動特殊教育，加強鑑定、安置與輔導工作，建立各類專業整合模式，辦理身心障礙學生安置計畫，落實個別化教育；尊重文化差異，發展多元教育型態；營造多元文化之教育環境，維護傳統文化特色。 籌備成立國立教育研究院，整合教育研究資源，從事長期性、整體性之教育研究。 建構完善資訊教育基礎及應用環境，加強推動資訊與網路教育，增進全民資訊應用知能；充實網路學習內涵，善用網路資源改進教學模式；提升網路教學品質，建立網路學習體系。 加強推動校園安全衛生及環境教育，落實校園環境管理及綠色學校經營理念，發展環境學習中心學習系統，建立伙伴合作關係，提供安全、健康且永續發展的學習環境。 教育部九十一年度施政計畫與預算配合對照表 類 項 預算金額（單位：千元） 重要施政計畫項目 備註 壹、一般行政 六五四、六七五 貳、高等教育 一、高等教育行政及督導。 二、技術職業教育行政及督導。 三、國立學校教學與研究補助。 四、私立學校教學獎助。 五、促進技職教育多元化及精緻化。 六、師資培育。 四、五一四、九二四 六０三、九一四 三五、二四七、二七０ 一七、七九五、三八四 二、０二二、九六二 一、七八０、三五六 改進大學入學制度，推動大學考招分離入學方式。 大學學術追求卓越發展計畫。 提升大學基礎教育計畫。 推動國立大學跨校性研究中心計畫。 推動國立大學資源整合，實施策略聯盟、合作及整併。 鼓勵私人興學，營造教育國際化環境。 規劃推動大學評鑑，建構國際大學學術評鑑指標。 積極促進民間參與，合理調整大學教育資源。 提升大學國際競爭力計畫。 大學科技系所人才培育計畫。 暢通升學管道，推動技職校院多元入學方案。 輔導改進技職學校之管理發展與評鑑。 加強辦理建教合作及學生實習。 技職教師進修研習及論文發表。 技職教育行政革新及國際交流。 推動技職校院產學合作。 促進技職教育多元化與精緻化發展。 推動綜合高中及高中職社區化方案。 健全師資培育與教師進修制度中程計畫。 參、中等教育 一、中等教育督導。 二、中等教育管理。 三、各國立中等教育學校。 七七四、九七四 七、八一四、０七三 三四、三二五、九一０ 暢通升學管道│實施高級中學多元入學方案中程計畫。 肆、國民教育 一、國民教育行政及督導。 二、北師附小國民教育及教育實驗。 三、竹師附小國民教育及教育實驗。 四、中師附小國民教育及教育實驗。 五、嘉大附小國民教育及教育實驗。 六、南師附小國民教育及教育實驗。 七、屏師附小國民教育及教育實驗。 八、花師附小國民