医学院校计算机基础教学改革的实践与体会.pdfVIP

维普资讯 教 ／改 ／纵 ／横 医学院校计算机基础教学改革的 实践与体会 李祥生 (山西医科大学 计算中心，太原 030001) 摘 要：医学院校的计算机基础教学既有非计算机专 力的强弱已成为今天衡量高等院校毕业生质量和水平的 业的共 同特点，又有其 自身的特殊性。本文对医学院 重要尺度。通过多年来的教学实践及研究，我们认为： 校计算机教学的 目标定位、教学模式、考试方式和教 高等医学院校计算机教育的目标定位应是计算机医学应 师在教学过程中的作用进行了深入的探讨。 用的高级人才，在教学中应达到如下教学 目的…： 关键词：计算机基础教学 ① 系统了解和掌握计算机系统与网络、程序设 中图分类号：G64 文献标识码：B 计、数据库以及多媒体技术等方面的基本概念与基本 文章编号：1672-5915(2007)02-0033-03 原理，了解信息技术的发展趋势。 ②熟悉典型的计算机 (网络)操作系统，能熟练 1 l言 使用常用软件。 当前，信息技术飞速发展，医学领域的工作也愈 ③具有数据库应用系统的初步设计、开发与应用 来愈依赖于它，尤其是大量界面友好、操作简单的应 能力。 用软件的出现，一方面为计算机应用水平的提高提供 ④能利用常用工具软件处理多媒体数据，初步掌 了很好的条件，另一方面也对信息技术在医疗卫生领 握多媒体应用系统集成与开发的思路和方法。 域发挥更大的作用提出了更高的要求。这要求大学生 ⑤具有 良好的信息素养，能够利用计算机技术进 有更丰富的信息技术知识和更强的信息技术应用能力。 行信息表达与交流，能利用Internet进行主动学习，为 那么，高等医学院校怎样才能紧跟信息技术的发展， 专业学习奠定必要的计算机基础。 既稳步推进，又不断改革，使学生能运用网络思维的 为此，可选择 大“学计算机基础”和 “数据库技 方法，具备用信息方式观察世界的能力，适应社会对 术与应用”为必修课 ， “多媒体技术与应用”和 信息化人才的需求，这是从事医学生计算机教育的广 “Internet技术与应用”为选修课，其他与专业结合较 大教师必须面对和长期思考的问题。在此，笔者结合 紧的课程可视各校实际设置。 我们的教学实践，谈几点体会，希望能起到抛砖引玉 的作用。 3 教 学模 式 2 目标 定位 3．1 计算机基础教学的变化 众所周知，计算机技术水平的高低和计算机应用能 通过二十多年的普及与提高，高等院校计算机基 l计算机教1I|2‘007．1l33 维普资讯 彀 ， ， ，犊 础教育已经发生了巨大的变化，具体体现在： (1)归纳总结教学 ① 计算机教育的基础从大学起步发展到中学起