湖南同德职业学院课堂教学评价表.doc

湖南同德职业学院课堂教学评价表 一级 指标 二 级 指 标 标 准 分 实 得 分 教 学 目 标(14%) 1.根据教学大纲和教材内容制订教学目标。 4 2.从学生实际出发，提出恰当的教学要求。 4 3.整个教学围绕教学目标展开。 6 教 学 内 容 (16%) 4.教学内容科学、准确、完整。 4 5.教学内容分量适当。 4 6.教学重点与难点处理得当。 6 7.教学内容布局合理，衔接自然。 2 教 学 方 法 (20%) 8.从教学内容和学生实际出发，选择适当多样的教学方法。 5 9.注重启发诱导。 5 10.注重教给学生科学的学习方法和思维方法。 3 11.直观教学，电化教学手段运用恰当。 3 12.具个性、创造性。 2 13.注重反馈并及时调节。 2 教 学 结 构 (10%) 14.教学环节完整、合理、紧凑。 3 15.教学进度适宜，与学生思维合拍。 4 16.教学时间分配合理。 3 教 学 技 能 (15%) 17.教态自然，仪表端庄，举止适宜。 2 18.教学语言标准、准确、清晰、流畅、生动、形象、使用普通话。 6 19.板书设计合理、字迹规范，内容准确，具概括性。 4 20.示范（包括语言和动作）规范熟练。 3 教 学 效 果 (25%) 21.顺利完成预定的课时计划。 5 22.学生学习积极性高，课堂气氛活跃。 4 23.学生能掌握当堂学习的知识、技能、顺利完成作业和练习。 8 24.能力发展、思想教育等目标完成得好。 5 25.教学效率高。 3 授课教师 　 实计得分　　　　 　 评分人　　 　　　 年 月 日